학습 이론(理論)을 적용한 영어교육 과정과 교수원리의 영어교육 적용
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작성일 24-03-28 05:29
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학습 이론(理論)을 적용한 영어교육 과정과 교수원리의 영어교육 적용
레포트/사범교육
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설명
I. Principles of Language Learning and Teaching
Brown의 chapter 4장에 있는 교육 theory(이론) 중 Ausubel의 meaningful learning theory에 관해 說明(설명) 하고 Skinner의 Behavior theory와 Ausubel의 meaningful learning theory와 Rogers의 Humanistic theory 3theory(이론)을 영어교육의 전체 과정인 entry behavior, goals, methods of training, evaluation procedure의 측면에서 어떻게 영어 교육에 조화롭게 적용할 수 있는지를 구체적으로 說明(설명) 하시오.
1. Ausubel의 유의적 학습 theory(이론)
David Ausubel은 인간의 학습은 새롭게 접한 사건이나 항목을 자신이 이미 가지고 있는 인지적 관념이나 명제에 연결시키는 유의적 과정을 통해 일어난다고 보고 이러한 학습과정을 유의적(meaningful) 학습이라고 하였다.
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이러한 유의적 학습은 기계적(rote) 학습과는 대조되는 관념으로 새로운 지식을 인지 구조 내에 이미 존재하는 관련된 사항들과 연결짓는 과정 속에서 인지 체계 안에 들어온 이 새로운 지식은 이 지식을 포괄하는 기존의 인지 체계와의 상호 작용을 통해 그 체계 속으로 포섭(subsumption)되어지고 안정적으로 존재하는 요소와 관련성인 유의성을 형성해 나가면서 …(생략(省略))
다.
