국어상.고등국어.학습지도안(8.언어와 세계)
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작성일 23-12-10 10:35
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언어가 인간의 삶 및 세계와 밀접한 관련이 있음을 의미하므로 따라서 언어를 단순한 기호 차원에서가 아닌 사회ㆍ文化적 요소와의 관계 속에서 학습할 필요가 있다
2. 문학 작품에 드러난 사회ㆍ文化적 상황을 파악할 수 있다
문학 작품은 작가가 몸담고 있는 사회ㆍ文化적 현실에 기인한 것이며 작품의 내용 또한 사회ㆍ文化적 상황을 반영하고 있음을 파악하는 것은 작품을 …(투비컨티뉴드 )3. 문학 작품을 수용할 때 사회ㆍ文化적 상황을 능동적으로 활용하는 태도를 기른다.
◇ 단원 학습 목표(目標) ◇
1. 언어와 사고, 文化, 사회의 관계를 안다.
① 언어와 사고와의 관계 알기
② 언어와 사회와의 관계 알기
③ 언어와 文化와의 관계 알기
④ 언어와 사고, 하회, 文化의 상호 effect(영향) 관계 알기
다.
문학 작품을 통해 작가가 표현한 특정 시대의 삶의 모습에서 당대의 사회ㆍ文化적 상황을 파악하고 그것을 작가의 창작 동기와 관련지어 작품 수용에 능동적으로 활용할 수 있도록 한다.
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국어상[1][1].고등국어.학습지도안8.언어와세계 , 국어상.고등국어.학습지도안(8.언어와 세계)인문사회레포트 ,
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레포트/인문사회
국어상.고등국어.학습지도안(8.언어와 세계)
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국어상[1][1].고등국어.학습지도안8.언어와세계
이 단원은 학생들이 언어와 사고ㆍ사회ㆍ文化와의 관계를 통해 언어를 깊이 이해하여 인간과 언어와의 관계에 대한 인식의 폭을 넓히고, 문학작품을 통해 사회ㆍ文化적 상황을 파악하여 작품을 제대로 수용할 수 있도록 구성되어 있다
사회적 교화를 위해 간행된 옛글을 통해 언어와 주변 세계-인간의 사고 방식과 사회ㆍ文化적 상황-의 상호 작용적 관계를 파악할 수 있도록 한다.
