체육교사의 역할
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작성일 23-11-20 18:46
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이와같이 체육은 경기에 참여할 수 있는 능력과 건강한 생활을 영위할 수 있는 능력을 기르게 하는 과목이다.
다시 말하면 조화로운 신체의 성장 및 발달, 자연 environment(환경) 의 變化(변화)에 適應하는 능력과 경쟁 그리고 협력을 통하여 공동체로서 살아갈 수 있는 사회생활 능력을 신장시키는데 있다
이를 좀더 구체적으로 살펴보면 체육의 目標(목표)는 신체활동 능력, 체력과 건강, 운동기능, 운동에 관한 지식, 사회적인 발달과의 상호 작용으로 표현이 된다
이를 目標(목표) 영역별로 살펴보면 체력 및 운동기능의 발달을 추구한 심동적 영역운동 및 건강에 대한 지식의 습득과 다양한 운동 상황에 적절이 대응할 수 있는 공동정신 기능의 문제 해결력 등의 인지적 영역, 희생정신, 자신감, 책임감, 공정심, 협동심, 定義(정이)적 영역을 담당하는 분야가 체육담당 교사의 몫이다.
순서
체육은 신체활동을 통하여 신체의 생리성 효율성을 높이고 심리적 안정성을 유지시키며 공간 지각 및 조작능력과 신체적인 상호작용을 향상시키려는 과목이다.
Ⅱ. 체육교사가 담당해야 할 기능과 theory
1. 경기에 참여할 수 있는 운동기능과 실제를 가르칠 수 있는 역량(구기종목 분야)
2. 신체적인 표현능력을 가르칠 수 있는 theory 과 실기능력(무용)
3. 운동과 여가활동을 즐길 수 있는 능력을 기르기 위해서 가르칠 수 있는 theory 과 실기능력(레크레이션)
4. 바람직한 운동 태도를 가르칠 수 있는 교사의 모범적인 자세와 인격체 겸비와 역량이 필요함
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체육은 신체활동을 통하여 신체의 생리성 효율성을 높이고 심리적 안정성을 유지시키며 공간 지각 및 조작능력과 신체적인 상호작용을 향상시키려는 과목...
체육교사의 역할
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