교육사를 배우는 목적과 교육사의 의미, 해결해야할문제 및 한국교육사의 발전방향
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작성일 23-11-20 08:48
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인간은 항상 과거와 현재 그리고 未來를 동시에 살고 있따 즉, 존재하고 행위 하는 데에서, 사유하고 결정하는 데에서 과거에 관여함과 동시에 未來를 지향하는 것이다. 그러나 반대로 인간을 한정하는 조건으로 작용할 수도 있따
이러한 이중적 구조는 교육의 맥락에서도…(skip)
3.교육현실의 history성
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교육사를 배우는 목적과 교육사의 의미, 해결해야할문제 및 한국교육사의 발전방향
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- 먼저보기를 참고 바랍니다. 인간이 history적 존재라는 사실로부터 인간의 실존적 생활의 특수한 현상과 과제課題로서의 교육 역시 history성을 지니고 있음을 알 수 있따
2. history성에서 기인한 이중적 구조
인간 삶의 history성은 이중적 측면을 지니고 있따 history성을 바탕으로 한 전통과 未來지향성이 인간 삶의 지지기반이 되어주고 방향을 제시해주는 긍정적인 면을 지니고 있음은 분명하다.교육사를 배우는 목적과 교육사의 의미, 해결해야할문제 및 한국교육사의 발전방향
다.
레포트/사범교육
⑴ 교육현상의 history성
