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작성일 23-09-09 00:47
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복지교육의 의의
복지교육은 국민이 사회복지를 자신들의 Task 로서 인식하고 복지문제의 해결이 바로 전체사회 ․ 지역사(歷史)회 만들기의 중요한 척도가 된다고 생각해서 더불어 살아가기 위한 복지계획의 책정, 복지활동에의 참가를 촉진시키기 위한 목적으로 행해지는 교육활동이다. 따라서 복지교육은 최소한 다음의 제 요소를 의식적으로 행할 때에야 비로소 의미가 있따
첫째, 차별, 편견을 배제하고 인간성에 대한 풍부한 애정과 신뢰를 가지며 인간을 항상 `발달의 시각`에서 인식할 수 있는 인간관을 육성할 것, 둘째, 사회복지가 가진 열등처우와 스티그마를 제거할 필요가 있고 그러기 위해서는 국민이 가진 文化(culture) 관, 생활관을 풍부하게 할 것, 셋째, 인간은 사람들과의 풍부한 교류 속에서 생활할 수밖에 없다고 생각한다면 장애인 등 사회복지서비스 수급대상자의 생활권이 얼마나 협소하고 비인간적인가를 파악할 때, 커뮤니케이션의 수단도 연관시켜 analysis할 것, 넷째, 복잡한 사회에 있어서 역사(歷史)적 ̶
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