특수교육론 시각장애에 관한 소찰
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작성일 23-08-05 07:22
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특수교육론 시각장애에 관한 소찰
서울맹학교를 중심으로 시각장애에 대한 모든 것을 정리
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레포트/인문사회
1. 시각장애 정의(定義)
(1) 법적 정의(定義)
장애인의 복지를 목적으로 규정하고 있는 것과 특수교육을 목적으로 규정하고 있는 것으로 구분된다된다.
가. 장애인복지법의 시각장애인
① 제1급 - 좋은 눈의 시력이 0.02 이하인 사람 (만국식시력표에 의하여 측정(測定) 한 것)
② 제2급 - 좋은 눈의 시력이 0.04 이하인 사람
③ 제3급 - 좋은 눈의 시력이 0.08 이하인 사람
- 두 눈의 시야가 각각 주시점에서 5도 이하로 남은 사람
④ 제4급 - 좋은 눈의 시력이 0.15 이하인 사람
- 두 눈의 시야가 각각 주시점에서 10도 이하로 남은 사람
⑤ 제5급 - 좋은 눈의 시력이 0.2 이하인 사람
- 두 눈에 의한 시야가 2분의 1이상을 잃은 사람
⑥ 제6급 - 나쁜 눈의 시력이 0.02 이하인 사람
나. 특수교육진흥법(1994)의 시각장애인
- 눈의 교정 시력이 각각 0.04 미만인 자
- 시력의 손상이 심하여 시각에 의하여 학습課題를 수행할 수 없고, 촉각이나 청각을 학습 의 주요수단으로 사용하는 자
- 두 눈의 교정시력은 각각 0.04 이상이나 특정의(定義) 학습 매체 또는 課題의 수정을 통하여서 도 시각적 課題수행이 어려운 자
※ 색각장애
색각이란 물체의 색을 구별하여 인식하는 능…(skip)
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특수교육론_시각장애
다.
