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[인문][아동] 페스탈로치 (Pestalozzi, J. H. 1746~1827)

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작성일 23-08-04 18:52

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또한 아동의 자발적 활동을 통하여 여러 능력을 조화롭게 발전시키는 직관적 방법을 제창하였으며, 사회개혁의 근본 기능을 전인적 교육에서 찾았다.

2. 근본사상

① 자발성의 원리

인…(drop)

② 직관의 원리

③ 조화적 발달의 원리

④ 통합성의 원리

⑤ 노작교육의 원리

3. 유아관

4. 교육론

① 교육목적

② 교육내용



순서



레포트/인문사회
설명


- make preview 를 참고 바랍니다. 이듬해 협력자 S.안나와 결혼했으며, 1772~1780년, 브루그 빈민학교를 경영하였다. 체험을 바탕으로 교육체계를 조직하고, 인간의 도야를 목적한 인간학교의 기초를 가정과 초등학교에서 추구하였다. 그는 이 학교에서 자신의 교육 이념 및 방법의 실현을 위하여 노력하였으며, 그 influence(영향)은 독일을 비롯한 여러 나라에 파급되었다. 각지에 학원을 설립하였으며, 특히 1809년 이베르돈에 설립한 최후의 학교가 성공하여 유명해졌다.







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[인문][아동] 페스탈로치 (Pestalozzi, J. H. 1746~1827)
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다. 페스탈로치 (Pestalozzi, J. H. 1746~1827)

1. 페스탈로치의 생애

취리히 출생으로 스위스의 교육가인 페스탈로치는 카롤리나 대학 재학 중 J. J.보드머 교수의 감화를 받았고, J. J. 루소의 influence(영향)으로 1769년 브루그에 농장을 설립하였다.
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