에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격이론(理論)(심리사회적 성격발달단계, 에릭슨이론(理論)의 교육적 시사점 및 평가)
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작성일 23-06-29 10:21
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에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격이론(理論)(심리사회적 성격발달단계, 에릭슨이론(理論)의 교육적 시사점 및 평가)
순서
에릭슨의 심리사회적 성격理論(이론)
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격理論(이론)(심리사회적 성격발달단계, 에릭슨理論(이론)의 교육적 시사점 및 평가)
CONTENT
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격理論(이론)
I. 심리사회적 성격발달단계
1. 1단계(0~1세) : 신뢰감 대 불신감
2. 2단계(1~3세) : 자율성 대 수치심
3. 3단계(3~6세) : 주도성 대 죄책감
4. 4단계(6~12세) : 근면성 대 열등감
5. 5단계(靑少年(청소년) 기) : 자아정체감 대 자아정체감 혼란
6. 6단계(성인 초기) : 친밀감 대 고립감
7. 7단계(성인 중기) : 생산성 대 침체성
8. 8단계(노년기) : 자아통합감 대 절망감
II. Erikson 理論(이론)의 교육적 시사점 및 평가
bibliography
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격理論(이론)
Erikson(Ehk H. Erikson)은 1902년 독일 프랑크푸르트에서 덴마크계와 유태계인 부모사이에서 태어났고 그 후 부모의 재혼에 따라 유태계에서 생활하며 생소한 외모 때문에 이방인(비 유태인) 취급을 받아 어린 나이에 자아정체감의 위기를 맞는다. 이러한 인종적 정체감 혼란이 후일 그로 하여금 정체감 상실 위기에 대한 연구를 할 수 있도록 해주는 밑바탕이 되었다. 그는 예일 대학과 하…(투비컨티뉴드 )
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에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격이론(理論)(심리사회적 성격발달단계, 에릭슨이론(理論)의 교육적 시사점 및 평가)
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