(교육과정 공통) 다음 문제 중 2문제를 선택하여 자세히 논해보시오 (경험주의 교육과정, 홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)
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작성일 23-05-15 23:09
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듀이에게 있어서의 교육은 아동이 스스로 경험을 연속적으로 재구성하며 경험의 질적 성장을 이루는 것이다.
2) 홀리스틱 교육의 특징
3. 홀리스틱 교육과정
3) 홀리스틱 교육의 형성배경
(교육과정 공통) 다음 문제 중 2문제를 선택하여 자세히 논해보시오 (경험주의 교육과정, 홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)
출처
Ⅲ. conclusion
3) 경험주의 교육과정에서의 교육 목적
6) 잠재적 교육과정의 특징
5) 경험주의 교육과정에서의 교육 방법
6. 홀리스틱 교육과정에 대한 나의 의견
Ⅰ. 서론
순서
Ⅰ. 서론
1. 교육과정이란
4. 잠재적 교육과정
2) 경험주의 교육과정에서의 교육의 본질
4) 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 관계
다.(교육과정 공통) 다음 문제 중 2문제를 선택하여 자세히 논해보시오 (경험주의 교육과정, 홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)
1) 잠재적 교육과정의 관념
5) 홀리스틱 교육과정에서의 교육 내용
1) 홀리스틱 교육의 관념과 원리
7) 홀리스틱 교육과정에서의 교육 과정
설명
3) 사회학 입장과 잠재적 교육과정
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(교육과정 공통) 다음 문제 중 2문제를 선택하여 자세히 논하시오 (경험주의 교육과정, 홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)
6) 경험주의 교육과정에서의 평가
2) 교육과정으로서 잠재적 교육과정
Ⅱ. 본론
2. 경험주의 교육과정
1) 경험의 관념
5. 경험주의 교육과정에 대한 나의 의견
4) 홀리스틱 교육과정에서의 교육 목적
5) 잠재적 교육과정의 기능론과 갈등론적 관점
7. 잠재적 교육과정에 대한 나의 의견
6) 홀리스틱 교육과정에서의 교육 방법
4) 경험주의 교육과정에서의 교육 내용
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듀이에 의하면 아동과 교육과정이 분리되어 있는 것이 아니라 아동과 교육과정은 하나의 직선을 정의하는 양쪽의 점과 같은 것으로서, 아동과 교육과정이 연결될 때 교육(instruction)이 행해지며, 그 출발점은 아동이 되는 것이다. 따라서 교육의 출발점은 학문적 지식이 아니라, 아동의 경험이 되어야 하는 것이고, 교육은 아동이 교육적 경험을 통해서 학문의 수준에 이르도록 해주는 것이어야 하는 것이다. 따라서 본론에서는 건강가정의 necessity need에 대해 서술해 보겠다.
