放通大(방통대) 기말과제課題 장애인상담과교육
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작성일 23-01-29 15:04
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목차 1, 프로그램의 주요 대상 및 실행기간 2, 프로그램 주관 기관 3, 프로그램의 대상이 갖는 특성, 고려해야 할 사항 4, 프로그램 내용 5, 프로그램의 특성 6, 프로그램의 장점과 단점 7, 프로그램 선정 이유 8, 이상의 작업에 대한 나의 소감 9, 장애인 평생교육 측면에서 고려할 측면과 향후 나아갈 방향 참고문헌
- 이상의 작업에 대한 나의 소감, 장애인 평생교육 측면에서 고려할 측면과 향후 나아갈 방향에 대해 논하기오.
放通大(방통대) 기말과제課題 장애인상담과교육
7, 프로그램(program]) 선정 이유
4, 프로그램 내용
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6, 프로그램의 advantage과 단점
5, 프로그램(program]) 의 특성(特性)
- 이상의 작업에 대한 나의 소감, 장애인 평생교육 측면에서 고려할 측면과 향후 나아갈 방향에 대해 논하쇼 .
1. 장애의 definition 과 특징을 전생애적 관점에서 이해한 후, 상담 및 교육 장면에서 장애인 지원을 할 수 있는 현장 역량을 향상시킨다.
순서
1. 장애의 개념(槪念)과 특징을 전생애적 관점에서 이해한 후, 상담 및 교육 장면에서 장애인 지원을 할 수 있는 현장 역량을 향상시킨다.
참고문헌
목차
3. 장애인 지원을 위한 theory 과 다양한 사회복지, 현안과 법령 등에 대해 이해하고 개입strategy을 숙지한다. 3. 장애인 지원을 위한 이론과 다양한 사회복지, 현안과 법령 등에 대해 이해하고 개입전략을 숙지한다.
放通大(방통대) 기말과제課題 장애인상담과교육
- 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 관련 자료를 정리한 후, 해당 장애유형에 대한 지원 프로그램을 조사하여 introduction하시오. 지원프로그램은 다양한 교육프로그램, 지원 정책, 심리지원 프로그램 등을 모두 포함하며, 이 중 본인이 조사한 한 가지를 introduction합니다.
Reference List
설명
- 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 관련 資料를 요점한 후, 해당 장애유형에 대한 지원 프로그램(program]) 을 조사하여 紹介하시오. 지원프로그램(program]) 은 다양한 교육프로그램(program]) , 지원 정책, 심리지원 프로그램(program]) 등을 모두 포함하며, 이 중 본인이 조사한 한 가지를 紹介합니다.
3, 프로그램(program]) 의 대상이 갖는 특성(特性), 고려해야 할 사항
2. 주요 장애(정신지체, 시각 및 청각, 자폐, 의사소통장애, 정서 및 행동장애, 후천적 장애 등)의 特性 및 양상을 이해한다.
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- 프로그램(program]) 紹介 시, 프로그램(program]) 의 주요 대상, 기간, 주관 기관, 프로그램(program]) 내용, 특성(特性), 장단점, 이 프로그램(program]) 을 선정한 이유 등을 자신의 언어로 직접 요점하세요.
- 프로그램 introduction 시, 프로그램의 주요 대상, 기간, 주관 기관, 프로그램 내용, 特性, 장단점, 이 프로그램을 선정한 이유 등을 자신의 언어로 직접 정리하세요.
8, 이상의 작업에 대한 나의 소감
3. 장애인 지원을 위한 이론과 다양한 사회복지, 현안과 법령 등에 대해 이해하고 개입전략(戰略) 을 숙지한다.
2, 프로그램(program]) 주관 기관
방통대 기말과제 장애인상담과교육 [과제명] - 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 관련 자료를 정리한 후, 해당 장애유형에 대한 지원 프로그램을 조사하여 소개하시오. 지원프로그램은 다양한 교육프로그램, 지원 정책, 심리지원 프로그램 등을 모두 포함하며, 이 중 본인이 조사한 한 가지를 소개합니다. 2. 주요 장애(정신지체, 시각 및 청각, 자폐, 의사소통장애, 정서 및 행동장애, 후천적 장애 등)의 특성(特性) 및 양상을 이해한다. - 프로그램 소개 시, 프로그램의 주요 대상, 기간, 주관 기관, 프로그램 내용, 특성, 장단점, 이 프로그램을 선정한 이유 등을 자신의 언어로 직접 정리하세요. - 소개한 프로그램의 대상이 갖는 특성, 고려해야 할 사항들을 수업에서 다룬 내용을 바탕으로 정리하시오. - 이상의 작업에 대한 나의 소감, 장애인 평생교육 측면에서 고려할 측면과 향후 나아갈 방향에 대해 논하시오. 1. 장애의 개념과 특징을 전생애적 관점에서 이해한 후, 상담 및 교육 장면에서 장애인 지원을 할 수 있는 현장 역량을 향상시킨다.
2, 프로그램 주관 기관
- 紹介한 프로그램(program]) 의 대상이 갖는 특성(特性), 고려해야 할 사항들을 수업에서 다룬 내용을 바탕으로 요점하시오.
5, 프로그램의 特性
[과제課題명]
9, 장애인 평생교육 측면에서 고려할 측면과 향후 나아갈 방향
9, 장애인 평생교육 측면에서 고려할 측면과 향후 나아갈 방향
1, 프로그램의 주요 대상 및 실행기간
목차
7, 프로그램 선정 이유
[과제(problem)명]
4, 프로그램(program]) 내용
8, 이상의 작업에 대한 나의 소감
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장애인상담과교육
3, 프로그램의 대상이 갖는 特性, 고려해야 할 사항
1, 프로그램(program]) 의 주요 대상 및 실행기간
- introduction한 프로그램의 대상이 갖는 特性, 고려해야 할 사항들을 수업에서 다룬 내용을 바탕으로 정리하시오.
6, 프로그램(program]) 의 advantage(장점) 과 단점
다. 2. 주요 장애(정신지체, 시각 및 청각, 자폐, 의사소통장애, 정서 및 행동장애, 후천적 장애 등)의 특성 및 양상을 이해한다.
