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[교수학습theory(이론)] 교수-학습의 의미와 theory(이론)(교수theory(이론), 학습theory(이론), 교수와…

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작성일 23-01-20 15:37

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왜냐하면 이들은 모두 공통점을 가지고 있기 때문일것이다 단지 누구를 주체로 한 용어인가가 다를 뿐이다. 수업(instruction)이라는 말과 교수(teaching), 학습(learning), 학습지도, 교수-학습과정 등이 있으나 실제적으로 이들을 구분하기란 그리 쉽지 않다.
순서

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목차

교수-학습의 의미와 理論(이론)

I. 교수의 의미

II. 교수理論(이론)
가) 브루너의 발견식 수업理論(이론)
나) 블룸의 완전학습理論(이론)
다) 가네의 목표(目標)별 수업理論(이론)

III. 학습의 의미

IV. 학습理論(이론)
가) 연합理論(이론)(자극-반응학습理論(이론))
나) 인지理論(이론)
1) 통찰설
2) 정보처리理論(이론)
다) 인본주의 학습理論(이론)

V. 교수와 학습의 차이점
교수-학습의 의미와 理論(이론)

교육방법과 관련하여 사용되는 용어가 다양하다. 예컨대 교수와 수업은 교사를 중심한 말이고 학습은 학생을 중심으로 한 말이 다를 뿐이다. 그러나 김종서는 이 두 concept(개념)…(To be continued )



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레포트/사범교육




다. 일반적으로 교수란 `가르치는 것`을 뜻하고 학습은 배우는 것을 뜻하며 이 둘을 합하여 수업이라고 정리(arrangement)하기로 하자. 그러면 수업이란 교수-학습과정과 같은 의미로 사용하는 것이다.
REPORT 11(sv76)



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