정서장애아동과 놀이치료
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작성일 22-11-16 00:31
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이렇게 감정이 해소가 일어나게 되면 아동은 내부에 깊숙이 자리 잡고 있는 자신의 무한정한 힘을 인식하게 되고, 자신의 중요성에 대해 생각해 보고 자신에 관한 일을 처리하게 될 때 자신이 스스로 결정 내리게 된다된다. 놀이치료를 통하여 아동이 겪고 있는 어려움 즉, 좌절, 긴장, 불안, 공격, 두려움, 혼란 등과 같은 감정을 발산시킴으로서 아동은 그런 감정과 직면하게 되어 그 감정을 통제하게 된다된다.,인문사회,레포트
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레포트/인문사회
설명
정서장애아동과놀이치료
Ⅰ. 정서장애와 내면적 세계와 행동적 특징
1. 정서와 그 장애
2. 정서장애아의 내면적 세계
3. 정서장애와 욕구불만
4. 정서장애아의 지도
Ⅱ.발달시기에 따른 과업과 발생가능 장애
Ⅲ. 아동기 주요 정신장애 (DSM-IV)
아동기 주요정신장애 분류
Ⅳ. 아동기 정서장애
1. 분리불안
2. 선택적 함묵증
3. 反應성애착장애
4. 우울증
Ⅴ. 놀이치료
1. 놀이의 의미 알기
2. 놀이치료의 의미
3. 놀이치료의 실제
(1) 놀이치료실의 위치 및 크기
4. 발달놀이
(1) 발달놀이의 의의
(2) 발달놀이 Program기법
5. 놀이치료가 필요한 아동
6. 미술치료
7. 체육치료
8. 음악치료
9. 가족치료
-부모교육 program
-상담 program
10. 기타
Ⅵ. 놀이치료기관방문보고서
1. 위치
2. intake경로와 방법
3. 규모
4. 기구
5. 치료과정
6. 치료사
7. 치료사의 자세
Ⅶ. 결론 및 논의
▶▶놀이치료를 함으로 얻을 수 있는 기대 효과(效果)
Ⅷ. 事例
부모 지나친 기대 `등교거부증` 부른다
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놀이치료란 아동이 가장 호의적이고 알맞은 조건에서 성장할 수 있는 경험의 기회를 제공해 주는 것이다. 치료자와의 상호적인 대인관계를 통해 아동은 정화를 맛보게…(투비컨티뉴드 )
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정서장애아동과 놀이치료
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다. 이렇게 심리적으로 성숙해가기 스타트하면서 자기실현을 하게 되는 것이다(Axline, 1969).
° 놀이치료란 훈련된 치료자가 심리적 문제를 지닌 내담자를 돕기 위해 체계적으로 놀이의 치료적 힘을 적용시키는 대인 관계 과정이다(O` Connor, 1983).
° 놀이치료라고 아동이 단순히 노는 것만으로 치료되는 것은 아니다.
