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교육사회학의 기초 주제 (교육과 文化(문화), 사회계급, 사회이동, 패러다임)

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작성일 24-07-15 05:49

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따라서 우리의 일상생활을 지배하는 文化(culture) 에
대한 교육사회학적 이해는 매우 중요할 수밖에 없다. 설 령 무인도에 갇혀 있어도 인간은 도구를 활용하기 때문에 文化(culture)
를 벗어날 수 없다.
文化(culture) `culture`는 라틴어인 `colere` 에서 파생하였으며, 원래는 `재배하
다` 와 `경작하다` 라는 뜻을 가지고 있었지만, 오늘날에 와서 가치관, 관
습, 도덕, 법률, 교양 등 인간의 모든 생활과 행위를 포함하는 광범위한 의
미로 사용되고 있따 文化(culture) 는 자연과 대비되는 concept(개념)으로, 자…(drop)

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레포트/사범교육

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교육사회학의 기초 주제 (교육과 文化(문화), 사회계급, 사회이동, 패러다임)

다.

교육사회학의 기초 주제 (교육과 文化(문화), 사회계급, 사회이동, 패러다임)
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교육사회학의 기초 주제 (교육과 文化(culture) , 사회계급, 사회이동, 패러다임)

목차

* 교육사회학의 기초 주제

Ⅰ. 교육과 文化(culture)

Ⅱ. 교육과 사회계급

Ⅲ. 교육과 사회이동

Ⅳ. 교육사회학과 패러다임

* 참고한 문헌

* 교육사회학의 기초 주제

1. 교육과 文化(culture)

인간에게 文化(culture) 는 숨 쉬는 공기와 같다. 인간은 文化(culture) 속에 살고 있으며,
文化(culture) 는 인간의 모든 일상생활을 지배하고 있어서, 인간은 文化(culture) 적 동물이라
고 해도 지나치지 않다. 인간은 의식적이든 무의식적이든 文化(culture) 의 울타리 속에
서 사고하고 행동하게 된다된다. 인간이 文化(culture) 를 벗어나 산다는 것은 거의 불가능할
정도다.

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