초등사회과역할놀이수
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작성일 23-10-31 03:39
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설명
레포트/사범교육
다.
- 시뮬레이션은 고찰 대상이 되는 현상에서 구성요소와 구성 요소간의 관계를 확인하고, 그것을 게임형태로 전환하고, 그 게임형태에 맞게 구성원의 행태와 관계를 조작하고, 그것을 현실적인 상황으로 재현하여 경험해 보게 하는 것이다.
초등사회과역할놀이수에 대해 조사하였습니다.
- 시뮬레이션 게임…(생략(省略))
2) 초등 사회 수업에서의 시뮬레이션의 效果(효과)
3) 교사의 시뮬레이션 개발을 위한 유의사항
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초등사회과역할놀이수






초등사회과역할놀이수
- 다음 실연할 내용 고려하기
[제 7 단계] 재실연하기
- 수정된 역할놀이하기
- 다음 단계 또는 행동 대안을 제안하기
[제 8 단계] 토론과 평가하기
- 역할놀이 행동 검토하기
- 중요한 초점에 대한 토론하기
- 다음 실연할 내용 고려하기
[제 9 단계] 경험 내용의 교환 및 일반화
- 문제상황을 실제 경험과 현존 문제에 관련시키기
- 행동들의 일반원칙 탐색하기
2. 시뮬레이션(게임) 수업- 모의학습