대학의 교육론 산책을 읽고..
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작성일 23-08-02 06:10
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줄거리를 최대한 줄이고 제 생각 위주로 작성하였습니다.
지금 나에 모습을 보고 생각하니 부끄럽기 짝이 없다는 생각이 들었다. 알찬 레포트를 작성하시려는 분들께 도움 되시길 바라며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다.
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대학의 교육론 산책을 읽고..
`신창호`의〈『대학』의 교육론 산책 : 공부의 체계〉책을 읽고 쓴 讀書感想文입니다. 알찬 레포트를 작성하시려는 분들께 도움 되시길 바라며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다. 줄거리를 최대한 줄이고 제 생각 위주로 작성하였습니다.
학생은 배우는 사람, 학문(學文)하는 사람이기보다는 ‘학문’(學問)하는 사람이란다. 솔직히 내가 공부하고 아는 지식을 학생들에게 가르쳐주고 그들을 이끄는 것만으로 생각했는데 이 책에서 보니깐 교사라는 사람, 즉 누군가에게 교육하는 사람이 상당히 중요하고 무거운 짐을 지고 있는 사람이란 생각이 들었다.”라는 말도 하셨다.
“쉬지말고 공부해라. 끝까지 하는 녀석이 인간 되는 거다.
다. , 대학의 교육론 산책을 읽고..서평서평감상 ,
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서평감상/서평
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하지만 교사도 아니고 그렇다고 교수도 아니고 그 분야의 박사도 아니신 그분도 그렇게 많은 공부를 끊임없이 하시는 데 난 과연 그럴수 있을까??라는 생각을 했다. 근데 여기서 인간이란?? 뭘 뜻하는 것일까??
선생이나 교사는 나라에서의 임금, 가정에서의 부모와 같은 역할을 사회와 학교에서 한다고 한다. ‘글을 배우는 이’라기 보다는 ‘배우고 묻는 존재’ 라고 한다.
`신창호`의〈『대학』의 교육론 산책 : 공부의 체계〉책을 읽고 쓴 독후감입니다.
