비고츠키의 유아 언어 인지발달theory(이론)
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작성일 23-06-19 15:29
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개인의 발달을 이해하기 위해서는 필수적으로 개인이 일부분으로 속해있는 사회적 관계들을 이해해야 한다고 주장했다.
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유아 언어 인지발달이론에 대해 조사한 자료입니다. 이러한 정신적 과정들은 adaptation(적응) 을 필요로 하는 것이기 때문이다 그들은 하나의 특정한 文化(문화)에서 성공을 위해 필수적인 지식과 기술을 습득하게 한다.
다. 결과적으로 사회文化(문화)적 理論(이론)은 사람들의 인지적 능력에서의 폭넓은 다양성을 크게 강조하고 있다, 비고수키는 이를 “ 文化(문화)적 발달의 보편적인 유전학적 법칙”에서 이 점을 강조 하였다. 또한 이러한 理論(이론)은, 인지적 발달의 보편성은 생물학에 의거한 인간의 능력에 덧붙여 어떤 종류의 보편적 特性(특성)들은 인간이 본질적으로 사회적이고 의사소통을 하는 존재라는 사실을 보여주는 명백한 결과임을 인식한다.비고츠키의유아언어인지발달이론 , 비고츠키의 유아 언어 인지발달이론인문사회레포트 ,
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레포트/인문사회
1) 사회공유 인지
기본적인 전제는 모든 인간의 고등정신 활동의 형태는 사회적이고 文化(문화)적인 상황들에서 처음 되었고 그 구성원들에 의해서 공유되고 있다는 것이다.
인지적 기술들의 사회적 내포(사회적 상호작용) 어린이들은 면접 상황에 그들의 누적된 사회적 경험들과 더불어 발전 시켜온 가설들과 목표(goal)들을 지닌다. 성인에 의해 주어진 인지적 과제(problem)를 이해하려고 애쓰는 것 외에도 어린이들…(skip)
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