표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만0세~1세 보육 계획안을 작성하시오…
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작성일 23-02-25 08:51
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위험한 상황을 알기
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먹기
위험하다고 알려주면 주의한다. 알맞게 잠자리와 휴식하기 수면을 충분히 취한다.
편안하게 안겨서 우유를 먹는다.
도구를 사용하여 정해진 자리에서 먹는다.
정해진 곳에서 배설한다.
편안하게 쉰다.
스스로 손 씻기를 시도한다.
익숙한 공간에서 안정된 마음을 갖는다. 질서 지키며 생활하기 자기 순서를 안다.
수면을 충분히 취한다. 안전한 생활 놀잇감을 안전하게 사용하기 놀잇감을 안전하게 살핀다.
예시 - 만0세~1세 보육 계획안.
갖기
다.
놀잇감을 용도에 맞게 사용한다. 바른생활 예절바르게 생활하기 만나고 헤어질 때 인사한다.
표준보육과정
1수준
깨끗이하기
먹기
자기 순서를 안다.
익숙한 공간에서 안정된 마음을 갖는다. 도움을 받아 손을 씻는다.
단단한 음식에 adaptation(적응) 한다.
만 2세미만
안전한 생활
바른생활
설명
하루 일과에 즐겁게 참여한다. 단단한 음식에 적응한다.
도와주면 놀잇감을 정리한다. 도와주면 놀잇감을 정리한다. 편안하게 쉰다.
바른생활
즐겁게
3수준
배설 습관
만 2세미만
배설의 의사를 표현한다. 먹을 수 있는 음식과 먹을 수 없는 음식을 구별한다. 즐겁게 먹기 편안하게 안겨서 우유를 먹는다. 놀잇감을 용도에 맞게 사용한다.
편안하게 쉰다. 위험한 상황을 알기 위험하다고 알려주면 주의한다.
2수준
질서 지키며 생활하기
만나고 헤어질 때 인사한다.
먹을 수 있는 음식과 먹을 수 없는 음식을 구별한다.
놀잇감을 안전하게 사용하기
몸을
하루 일과에 즐겁게 참여한다. 규칙적인 배설 습관 갖기 배설의 의사를 표현한다. 제공된 음식을 골고루 먹는다.
정해진 곳에서 배설한다.
위험하다고 알려주면 주의한다. 도구를 사용하여 정해진 자리에서 먹는다.
질서 지키며 생활하기
알맞게
2수준
제공된 음식을 골고루 먹는다. 놀잇감이 있는 자리를 안다.
수면을 충분히 취한다.
예절바르게 생활하기
스스로 손 씻기를 시도한다.
잠자리와 휴식하기
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즐겁게
놀잇감을 용도에 맞게 사용한다.
자기 순서를 안다.
배설 습관
즐겁게
도움을 받아 이를 닦는다. 하루 일과에 즐겁게 참여한다.
내용범주
갖기
도구를 사용하여 정해진 자리에서 먹는다.
도와주면 놀잇감을 요점한다. 도움을 받아 이를 닦는다. 정해진 곳에서 배설한다.
알맞게
놀잇감을 안전하게 사용하기
배설의 의사를 표현한다.
규칙적인
즐겁게
만나고 헤어질 때 인사한다.
생활하기
3수준
내용범주
건강한 생활
순서
먹을 수 있는 음식과 먹을 수 없는 음식을 구별한다.
내용범주 만 2세미만 1수준 2수준 3수준 건강한 생활 몸을 깨끗이하기 몸을 깨끗이 했을 때 기분이 좋음을 안다.
도움을 받아 이를 닦는다.
단단한 음식에 適應(적응)한다.
도움을 받아 손을 씻는다. 즐겁게 생활하기 익숙한 공간에서 안정된 마음을 갖는다. 깨끗이하기
제공된 음식을 골고루 먹는다.
안전한 생활
생활하기
몸을 깨끗이 했을 때 기분이 좋음을 안다.
도움을 받아 손을 씻는다.
표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)표 그림
몸을 깨끗이 했을 때 기분이 좋음을 안다.
예절바르게 생활하기
건강한 생활
1수준
위험한 상황을 알기
놀잇감이 있는 자리를 안다.
몸을
놀잇감을 안전하게 살핀다.
표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만0세~1세 보육 계획안을 작성하시오.
잠자리와 휴식하기
편안하게 안겨서 우유를 먹는다.
규칙적인
놀잇감이 있는 자리를 안다. 스스로 손 씻기를 시도한다.
놀잇감을 안전하게 살핀다.
