[유아교육] 평생교육경영학 중간시험 마스터
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작성일 23-02-07 04:34
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[유아교육] 평생교육경영학 중간시험 마스터
순서
1.체제로서의 조직
유아교육 4학년 [유아교육] 평생교육경영학 중간시험 마스터 총7페이지 / 교재 6,9,10장
[목차]
-개방체제란 체제의 생존이 전적으로 외부environment에 달려 있을 뿐만 아니라 체제 내의 구성요소간에도 상호
유아교육 4학년 [유아교육] 평생교육경영학 중간시험 마스터 총7페이지 / 교재 6,9,10장
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설명
②경제적 environment:작게는 지역경제, 크게는 세계경제의 present condition이 lifelong education 기관의 경영에 effect(영향) 을 미친다. ⑤기술적 environment:첨단정보통신기술의 발전에도 effect(영향) 을 끼친다.
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①정치적 environment:지방자치단체나 중앙government 와의 정치적인 힘의 관계도 중요한 외부environment이 된다
④법적.정책적 environment:lifelong education 기관은 정책과 법률의 틀 안에서 운영된다는 점에서 법적.정책적 environment변화에 민감할 필요가 있다아
③사회적 environment:사회의 전반적인 가치관, 태도 등을 의미
다. (원격교육을 통하여 학점 및 학위 취득)
-폐쇄체제란 외부environment과의 상호작용 없이 스스로 생존해 가는 체제
제10장 lifelong education 기관의 마케팅과 PR
󰋎개방체제로서의 lifelong education 기관
*버탈란피의 일반체제이론에 의하면 모든 체제는 외부environment과 내부environment으로 구성된다
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2.lifelong education 기관에 effect(영향) 을 미치는 외부environment
(거의 모든 lifelong education 관은 개방체제의 특징을 지닌다.
제6장 lifelong education 기관 경영의 기초
개방되어 있는 체제
★ 문제는 제공되지 않습니다.)
[요약내용]
제9장 lifelong education 기관의 질관리와 평가
★ 본 資料(lifelong education 경영학 중간시험 마스터)는 중간시험범위 내용을 요약한 資料이며 내용점검으로 활용하시면 좋습니다.
