교육理論
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작성일 22-12-31 07:04
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현재 미국 애쉬빌 소재 The north Carolina 대학교 철학과 연구교수이다. Manheimer 박사는 그동안 웨인 주립대학교, 산타크루즈 소재 캘리포니아 대학교, 에버그린 주립대학, 애쉬빌 소재 북 The north Carolina 대학교, 그리고 스미스소니언 연구소에서 강의를 담당하였으며, 미국 각 지역 뿐만이 아니라, 세계 가국에서 초청강사로 활동한 바 있따 키에르케고르 교육theory 의 ‘간접전달’이라는 방법을 자신의 교육활동 적용하였으며, 간접전달을 통해 직접전달의 단점을 보완한 저자로서 지금 까지 많은 사람들에게 간접전달의 長點을 이 책을 통하여 알려주고 있따
2. 저자의 의도와 목적
만하이머은 기독교 철학으로 알려져 있는 키에르케고르의 사상을 교육학 관점에서 해석했다. The north Carolina 대학교는 평생학습, 지도성, 연구, 지역싸회 봉사 관련 성인교육 프로그램(program]) 으로 수상 경력이 있는 동 대학교 부설로서 알려져 있으며, 저자는 이 학교에서 퇴직자 센터의 소장을 맡고 있따 Manheimer 박사는 산타크루즈 소재 캘리포니아 대학교에서 철학 전공으로 정신사 연구과정을 이수하여 철학박사 학위를 받았으며, 그의 첫 책인 [키에르케고르의 교육theory ]은 덴마크의 철학자이며, 기독교 철학으로 알려져 있는 키에르케고르의 사상을 교육학의 관점에서 해석했다. , 교육이론사범교육레포트 , 교육이론
다. 언어를 통하여 언어의 한계 너머에 있는 …(To be continued )
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교육理論
[ 키에르케고르의 교육theory ]
Ronald J. Manheimer, 「키에르케고르의 교육theory 」 이홍우. 임병덕 역, 서울: 교육과학사, 2003: P. 385. ￦. 16,000.
서평
1. 저자紹介
이 책의 저자인 Ronald J. Manheimer 박사는 워싱턴에 있는 국립노화협회의 성인교육 책임자로 근무하고 나서 1988년에 NCCCR의 초대 소장으로 부임하였으며, 1999년에 채플 힐에 본부를 두고 있는 The north Carolina 대학교 노화연구소의 연구원으로 위촉되었다.
