교수방법(수업의 유형) - 강의법, 토론법, 프로젝트법(구안법), 협동학습법
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작성일 22-11-02 03:58
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학습지도의 형태는 나름대로의 장단점을 가지고 있고 현실적인 여건상 특정한 학습지도 형태에 얽매일 수도 있다 다양하게 제기되어 온 학습지도의 형태를 알아보았다.
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교수방법(수업의 유형) - 강의법, 토론법, 프로젝트법(구안법), 협동학습법
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교수방법(수업의 유형) - 강의법, 토론법, 프로젝트법(구안법), 협동학습법
목차
교수방법(수업의 유형)
I. 강의법
II. 토론법
III. 프로젝트법(구안법)
1. 목적 설정하기 단계
2. 계획 세우기 단계
3. 실행하기 단계
4. 결과 판정하기 단계
IV. 협동학습법
교수방법(수업의 유형)
학습지도방법에는 단 하나밖에 없는 가장 좋은 방법은 있을 수 없다. 토론법은 학습자들 사이에, 또는 학습자와 수업자들 사이에 정보나 아이디어, 의견 등을 나누기 위해 서로 이야기하거나 함께 문제를 해결해 나가는 탐구과정이다. 이 방법은 소수의 학습자 집단이 수업의 주도적 역할을 담당하도록 설계된 방법으로, 흔히 강의법이 교사 중심의 수업이라고 한다면 토론법은 학습자 중심의 수업이라고 말할 수 있다 학습자의 활동, 참여, 피드백의 기회가 많아서 학습자를 적극적으로 움직이게 만…(To be continued )
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다.
1) 강의법(lecture method)
강의법은 지식이나 기능...
교수방법(수업의 유형) - 강의법, 토론법, 프로젝트법(구안법), 협동학습법
목차
교수방법(수업의 유형)
I. 강의법
II. 토론법
III. 프로젝트법(구안법)
1. 목적 설정하기 단계
2. 계획 세우기 단계
3. 실행하기 단계
4. 결과 판정하기 단계
IV. 협동학습법
교수방법(수업의 유형)
학습지도방법에는 단 하나밖에 없는 가장 좋은 방법은 있을 수 없다.
1) 강의법(lecture method)
강의법은 지식이나 기능을 교사 중심의 說明(설명) 을 통해서 학습자에게 전달하고 이해시키는 교수법을 말한다. 학습지도의 형태는 나름대로의 장단점을 가지고 있고 현실적인 여건상 특정한 학습지도 형태에 얽매일 수도 있다 다양하게 제기되어 온 학습지도의 형태를 알아보았다. 그러나 강의법은 아직도 많은 사람들이 모일 수 있는 곳이라면 어디에서든지 학습자를 가르칠 수 있는 效果(효과)적인 교수법으로 이용되고 있다
2) 토론법(discussion method)
강의법과 대비되는 교수방법의 하나가 토론법이다. 흔히 하나의 방법이나 어떤 형태를 지나치게 과신하는 나머지 그것이 결과적으로 가져다 줄 실패와 나쁜 effect(영향) 을 전혀 예견하지 못하는 일이 있다 교수에는 왕도(a royal way)가 없으며, 어디까지나 상호 보완적인 관점에서 채택되고 운영되어야 한다. 흔히 하나의 방법이나 어떤 형태를 지나치게 과신하는 나머지 그것이 결과적으로 가져다 줄 실패와 나쁜 effect(영향) 을 전혀 예견하지 못하는 일이 있다 교수에는 왕도(a royal way)가 없으며, 어디까지나 상호 보완적인 관점에서 채택되고 운영되어야 한다. 이 방법은 교사 중심의 학습법이기 때문에 학습자가 능동적으로 학습활동에 참여할 수 없고 또 학습자로 하여금 주의 집중시키기 어렵다는 등의 여러 가지 비판을 받는다.
