스키너의 생애와 인간관
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작성일 24-02-06 12:03
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이후 1931년 박사학위를 받았으며, 여러 대학에서 교수와 연구자로 탁월한 업적을 남겼다. Skinner는 심리학적 원칙을 통한 행동…(drop)
2. 인간관
순서
다. 이런 가정環境(환경)에서 보상과 벌이 적절한 훈육을 통해 받았으며 철매, 마차, 뗏목, 그네, 연, 롤러스케이트, 스쿠터와 같은 움직이는 기계를 디자인하고 만들어 보는 데 열중하면서 Skinner는 학습을 중시하게 되었다.
Skinner는 고등학교 졸업 후 해밀턴 대학 영문학을 전공한 후 작가가 되려고 했으나 실패하고 하버드 대학 심리학과 대학원에서 동물행동을 전공하였다.
1. 생애
Skinner는 1904년 3월 2일 미국 펜실베이니아의 스키하나지역에서 태어나 화목하고 안정된 가정에서 성장했다. 대부분의 인간행동이 내적 충동보다 외적 자극에 의해 동기화된다고 하였다. 조작적 조건형성theory 은 인간의 행동의 결과에 의해 변화되며, 環境(환경)을 조작하여 그러한 행동의 反應비율에 影響(영향)을 미칠 수 있다는 theory 이다.스키너,생애와,인간관,사범교육,레포트스키너의 생애와 인간관
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설명
스키너(Skinner)의 생애와 인간관
Skinner의 조작적 조건형성theory 은 보상과 처벌에 의해 유지되며, 인간은 기계적 존재이다. 인간행동은 법칙적이며, 결정되며, 예측이 가능하좌 통제될 수 있다고 하였다.
