[성역할발달] 아동의 성역할 발달(성역할발달theory(이론) - 정신분석theory(이론), 사회학습theory(이론), 인…
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작성일 24-01-02 12:45
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이러한 동일시 과정에 의해 아동은 직접적인 훈련이나 보상 없이 또는 학습하려는 의도 없이도 자신의 성역할을 획득하게 된다 따라서 성역할 동일시는 자신의 성에 적절하다고 생각되는 역할의 내면화나 그 역할의 特性에 대해 무의식적으로 reaction response하는 것이다.
프로이트는 부모와의 관계를 중요시 하는데, 영아초기에는 남…(To be continued )
[성역할발달] 아동의 성역할 발달(성역할발달theory(이론) - 정신분석theory(이론), 사회학습theory(이론), 인지발달theory(이론), 성도식theory(이론))
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성역할 발달
[성역할발달] 아동의 성역할 발달(성역할발달theory - 정신analysistheory , 사회학습theory , 인지발달theory , 성도식theory )
목차
성역할 발달
I. 정신analysistheory
II. 사회학습theory
III. 인지발달theory
IV. 성도식theory
성역할 발달
성역할이란 개인이 속해 있는 文化(culture) 내에서 남성이냐, 여성이냐 하는 범주에 따라 주어지는 지위와 이에 따르는 행동양식, 태도, 성격特性을 의미하는, 학습된 역할이라 할 수 있다 아동의 성역할 발달에 마주향하여 는 중요한 몇 가지 theory 들이 있는데 이들을 살펴봄으로써 성역할 발달을 이해하려고 한다.
1. 정신analysistheory
정신analysistheory 은 학령 전 아동들의 이성 부모에 대한 초기애착과 후의 그들의 동성 부모에 대한 동일시를 강조하며, 남성성과 여성성은 동일시의 과정을 통해 형성된다고 한다.
