Sternberg의 지능의 삼원이론
페이지 정보
작성일 23-12-22 11:03
본문
Download : Sternberg의 지능의 삼원이론.hwp
2. 지능검사의 목적
① 개인의 지적 능력의 수준을 평가하고자 하며 이와 더불어 내적인 동기가 고려될 때 개인의 학업 및 직업적 성취를 예견하는데 도움이 된다
② 개인의 인지적 지적 기능의 강점과 약점을 파악하여 適應에 도움을 줄 수 있다
③ 지능은 지적 능력뿐만 아니라 개인의 인격, 정서, 適應적 행동…(省略)
설명
스턴버그지능 , Sternberg의 지능의 삼원이론사범교육레포트 ,
레포트/사범교육
,사범교육,레포트
순서
다. 지능의 定義(정이)는 100여 개나 되지만 가장 일반화 된 것은 D.wechsler의 定義(정이)로 지능은 `목적적으로 행동하고 합리적 사고를 하며 environment을 效果(효과)적으로 다루는 개인의 집합적 능력`이라는 것이며 전체적인 잠재적 適應 능력이 지능이다.
스턴버그지능
Sternberg의 지능의 삼원이론
Download : Sternberg의 지능의 삼원이론.hwp( 61 )
1. 지능
지능이란 인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념(槪念)이다. 교사나 일반인들이 가지고 있는 지능의 개념(槪念)은 학생에 대한 평가에 influence(영향)을 줄 수 있으며, 또한 그러한 지능의 측정(測定) 값은 학생의 지적 characteristic(특성)을 이해하고 진단하는데, 혹은 학교와 직업에서의 성공을 예언 하는데 중요한 지표로 활용되고 있다
다시 말해 지능이란 얼마나 빨리, 얼마나 쉽게 학습할 수 있는가에 influence(영향)을 줄뿐만 아니라 교과과定義(정이) 다른 부분을 배울 수 있는가의 문제에 작용되기도 하는 이러한 능력을 측정(測定) 하는 것이다.
