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[future 지향적인 장학방법] 영 유아 장학의 기본방향 및 장학담당자의 자질

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작성일 23-11-25 10:12

본문

서론, , 본론, , 1. 영‧유아 장학의 定義(정이) , 2. 영‧유아 장학의 기본방향, 3. 교육전문직 장학담당자의 기본 자질, , conclusion , , 파일크기 : 67K

다. 본론 . 장학의 의의 (1) 장학의 槪念 일반적으로 장학은 교육행定義(정의) 일부를 관리행정과 대응 내지는 상호보완적 위치에 놓여있는 지도조언의 행정이다. 이러한 전환기적 새 시대를 맞이하여 장학에 대한 槪念도 재정립되어야 할 것이라 생각한다.설명

레포트/기타
교육전문직,장학담당자,장학의기본방향,장학,미래지향적인,장학방법,기타,레포트

순서

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서론, , 본론, , 1. 영‧유아 장학의 개념, 2. 영‧유아 장학의 기본방향, 3. 교육전문직 장학담당자의 기본 자질, , 결론, , FileSize : 67K , [미래지향적인 장학방법] 영 유아 장학의 기본방향 및 장학담당자의 자질기타레포트 , 교육전문직 장학담당자 장학의기본방향 장학 미래지향적인 장학방법

[future 지향적인 장학방법] 영 유아 장학의 기본방향 및 장학담당자의 자질

서론 ԩ世紀는 탈 이데올로기적 시대로서 文化(culture) 와 교육이 하루가 다르게 변해가고 있다아 이에 따라 새로운 시대變化(변화)에 맞게 우리의 생각도 바뀌고, 사회 구조도 바뀌어야 하고, 우리의 교육도 바뀌어야 한다. 본 과제課題에서는 장학에대한 기본방향과 未來(미래)지향적인 장학방법에 대해 논해보기로 하겠다.

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