장학행위
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작성일 23-10-04 23:25
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b. 실제 : 장학관이나 교장 또는 주임교사의 지도와 협조 하에 이루어진다.장학행위[1][1] , 장학행위사범교육레포트 ,
장학행위
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,사범교육,레포트
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레포트/사범교육
장학행위에 대한 글입니다.
b. 교사가 수업改善(개선) 에 크게 공헌할 수 있다는 인정감과 수업改善(개선) 의 전략(戰略) 의 설계와 시행에…(투비컨티뉴드 )
c. 성공적인 수업혁신은 적극적인 동료관계를 증진시킬 수 있다
① concept(개념) : 교실에서 이루어지고 있는 교수-학습 과정에서 일어나는 사태를 장학사가 실제로 observation하여 data(資料)를 얻고 이를 토대로 교사와 함께 교수계획과 전략(戰略)
을 수립하여 실행하고 그 결과를 평가하여 교수-학습과정에 재 반영함으로서 교사의 교실활동을 改善(개선)
하고 나아가 아동·학생들의 학습결과
를 향상시키려는 것이다.
장학행위[1][1]
다.
2. 장학행정 및 교육행정
(1) 장학행정 : 교육행정이 여러 영역 가운데 학생을 위한 교사의 전문적 활동의 改善(개선) · 향상시키는 장학에 관한 행정.
(2) 교육행정 : 교육을 대상으로 하는 행정 - 교육과정이 운영, 장학, 교직원 인사, 학생인사, 재정이 운용, 시설·설비의 정비 확충, 지歷史(역사)회와의 관계 등
〔그림 10-4〕 장학과 관련concept(개념)과의 관계 참고3. 동료장학과 임상장학
(1) 교내자율장학과 동료장학 (참여장학)
① concept(개념) : 교장, 교감, 주임교사가 중요한 장학 담당자가 되며 동급·동학년 또는 동교과의 교사 상호간의 참여로 협조로 이루어지는 장학.
a. 이상적 : 수업의 改善(개선) 을 위해 교내의 동료교사 상호간의 影響(영향)력을 중요시하여 장학의 역할을 동료교사가 맡는다.
장학행위에 대한 글입니다.
