철학에 대해
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작성일 23-08-24 12:00
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또 경우에 따라서는 철학의 theory(이론) 혹은 철학적 지식을 교육의 theory(이론)과 실천에 응용한 것을 지시하는 말로 사용되기도 합니다. 그러나 보기에 따라서 교육철학이라는 용어는 훨씬 더 넓은 의미로 사용되기도 합니다.
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I. I. I. 교육철학의 정의와 연구의 필요성 및 방법 학문으로서의 교육철학이란 위에서 교육현상을 대상으로 하는 철학적 탐구 행위의 과정을... , 철학에 대해인문사회레포트 ,
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설명
I. I. I. 교육철학의 정의(定義)와 연구의 필요성(必要性) 및 방법
학문으로서의 교육철학이란 위에서 교육현상을 대상으로 하는 철학적 탐구 행위의 과정을 의미합니다. 이러한 입장을 취하고 있는 대표적인 학자가 굳(C. V. Good)과 라인(W. Rein)입니다. 예를 들어 교육철학은 어떤 교육관 또는 교육사상을 의미하기도 하며, 때로는 교육방법론에 대비되는 개념(槪念)으로 교육목적론을 의미하기도 합니다. 굳은 교육철학을 `교육에 관한 여러 상충된 theory(이론)을 타당한 개념(槪念)과 원리에 기초하여 화해, 조화시키는 학문`이라고 정의(定義)하고…(투비컨티뉴드 )
학문으로서의 교육철학이란 위에서 교육현상을 대상으로 하는 철학적 탐구 행위의 과정을...
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철학에 대해
I. I. I. 교육철학의 定義(정이)와 연구의 necessity 및 방법
다. 먼저 교육철학의 정의(定義)에 관련된 대표적인 세 가지 입장, 즉 종합적 입장과 分析(분석)적 입장, 그리고 본질적 입장을 살펴보겠습니다(김정환강선보, [교육철학], 박영사,1998, pp.23-26 참조).
첫째, 종합적 입장에서 보면, 교육철학이란 다양한 교육theory(이론) 또는 교육현상을 일정한 개념(槪念)과 원리에 의해 종합하고 체계화하는 학문입니다.
