콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
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작성일 24-01-27 00:17
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대학원 과정에서 Rogers, Bettelhei…(skip)
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
설명
다. 영국 군대에 의해 체포되어 사이프러스에 감금되었으며 2년 동안의 감금생활을 하는 동안 자신을 되돌아 볼 수 있는 시간을 가질 수 있었다. 미국명문 사립 고등학교인 메사츄세츠의 앤도버 아카데미를 다녔다. 그는 고등학교를 졸업하고 곧바로 대학에 진학하지 않고 이스라엘 난민들을 유럽에서 이스라엘로 귀환하는 사람들을 수송하는 비행기의 부조종사로 일했다.레포트/인문사회
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(理論)
목차
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(理論)
I. 생애
II. 주요 개념(槪念)
III. 도덕성 발달단계
1. 전 인습적 수준
가. 1단계: 처벌과 복종의 지향
나. 2단계: 도구적 목적 지향
2. 인습적 수준
가. 3단계: 착한 아이 지향
나. 4단계: 사회적 질서 유지 지향
3. 후 인습적 수준
가. 5단계: 사회적 계약의 지향
나. 6단계: 보편적 윤리적 원칙 지향
Reference List
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(理論)
I. 생애
Lawrence Kohlberg(1927-1987)는 1927년 뉴욕의 브론스빌리에서 태어나 그 곳에서 자랐다. 그 후 1948년에 시카고대학에 아주 좋은 성적으로 입학하였으며 졸업 후 대학원에 입학하였다.
