몬테소리(MONTESSORI)
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작성일 23-12-10 00:27
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2. 몬테소리 교육이란?
몬테소리는 유아를 무한한 잠재 능력을 가진 존재, 스스로 선택·결정·책임질 수 있는 존재, 자신을 창조해 가는 창조적인 존재로 인식했다.
몬테소리 교육의 창시자, 몬테소리 여사의 생애로 시작해서 몬테소리 교육이 무엇인지, 시사점, 한국의 몬테 소리등 몬테소리 교육에 대해 자세하게 소개하고 있는 글입니다.몬테소리[1][1] , 몬테소리(MONTESSORI)사범교육레포트 ,
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몬테소리(MONTESSORI)
레포트/사범교육
제 1 장 몬테소리 교육이란?
1. 몬테소리 여사의 생애
이탈리아에서 출생한 여의사이며 과학자였던 몬테소리(1870～1952)는 어린이를 올바로 보는 눈과 유아기의 어린이가 일정한 순서를 밟아 어른이 되어가는 자연의 법칙이나 성장의 과정을 올바로 파악하여 이를 살린 교육을 창안하였다.
3. 몬테소리 교육의 목적 : 정상화(normalization)
몬테소리 교육의 목적은 어린이의 발달 수준에 적합한 교재와 교구를 사용해서, 유아 본래의 정신인 정상성(normal)을 찾고 보존…(drop)
몬테소리[1][1]
순서
다.
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몬테소리 교육의 창시자, 몬테소리 여사의 생애로 스타트해서 몬테소리 교육이 무엇인지, 시사점, 한국의 몬테 소리등 몬테소리 교육에 대해 자세하게 紹介(소개)하고 있는 글입니다. 몬테소리는 어린이, 교구, 교사(교육의 3대 요소)가 인도자의 역할을 해낼 수 있는 준비된 환경을 교육의 필수 요소로 간주했다. 몬테소리 교육이란, 이러한 이념을 바탕으로 유아에게 준비된 환경을 제공해 주어 자발적인 자기 활동을 통해 자기 형성이 가능하도록 한 ‘자동교육’을 말한다. 유아가 자기 형성과정에 있어서 강제나 간섭을 받지 않는 한 유아 스스로 그 능력을 펼쳐 나갈 수 있다고 보았다.
