교육의철학적기초와현대의교육theory 완성제출
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작성일 23-10-09 22:20
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세계의 궁극…(투비컨티뉴드 )
2. 규범적 활동
3. analysis적 활동
레포트/인문사회
교육의철학적기초와현대의교육이론완성제출에 대하여 조사하였습니다. 그러므로 철학에 대한 일치된 견해는 없다.
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교육의철학적기초와현대의교육theory 완성제출
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교육의철학적기초와현대의교육theory 완성제출
다. 하지만 다양한 철학에 대해 공통적으로 도출할 수 있는 것은 지혜를 사랑한다는 점일 것이다. 사람마다 각자 다른 신념을 가지고 다른 이념에 따르듯이, 철학도 각자 다양한 사람들의 세계, 인간, 지식에 대한 생각을 반영한다.
철학(Philosophy)이라는 말은 원래 그리스어의 필로소피아(Philosophia)에서 originate 하며, 필로는 ‘사랑하다’‘좋아하다’라는 뜻의 접두사이고, 소피아는 지혜라는 뜻이다.교육의철학적기초와현대의교육이론완성제출 , 교육의철학적기초와현대의교육이론완성제출인문사회레포트 ,
교육의철학적기초와현대의교육theory 완성제출에 대하여 조사하였습니다. ○ 제1절 철학적 활동
철학의 정의(定義)를 내리는 것은 쉽지 않다.
활동으로서의 철학은 여러 가지 양상을 띠게 되지만 대체로 사변적 활동, 규범적 활동, analysis적 활동으로 분류 할 수 있다
1. 사변적 활동
우주를 전체로서 파악하고 그 안에서 인간의 지위를 설명(說明)하려는 활동이다. 이 활동은 전체적 관점을 획득하려는 시도로서 종합적인 성격을 가진다.이렇듯 지혜를 사랑한다는 점에서 공통점이 있는 교육에도 철학이 필요할 것이다. 즉, 철학이란 지혜를 사랑하는 학문으로 볼 수 있을 것이다. 그리고 가르침의 위치에 있는 교육자 또한 철학적 사고가 필요할 것이다.
