[사회과학] 측정해서 수준을 구분하는 이유와 각 예를 3문항을 들어 說明(설명) 하시오
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작성일 23-10-04 07:01
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여기서 완전성이란 질문에 대한 카테고리들이 충분히 많아서 개인이나 사건과 같은 analysis(분석) 단위들을 하나도 빠짐없이 카테고리들 가운데 어느 하나에 할당하는 것이 가능해야 한다는 것이다.
③ 상호배타성의 유지 : 변수들의 카테고리는 analysis(분석)
의 단위가 이중적으로 할당되지 않도록 상호배타성을 유지해야 한다.레포트/인문사회
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[사회과학] 측정해서 수준을 구분하는 이유와 각 예를 3문항을 들어 說明(설명)
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측 정 의?? 수 준
1.명목수준의 측정(測定) (명명적 측정(測定) )
??1)의의
명목수준의 측정(測定) 이란 측定義(정이) 여러 수준 또는 종류 가운데 가장 단순한 것으로서 측정(測定) 대상을 유사성과 상이성에 따라 구분하고 구분된 각 집단 또는 카테고리에 숫자나 부호 또는 명칭을 부여하는 것을 말한다. 여기서 상호배타성이란 개인이나 사물과 같은 analysis(분석) 단위가 하나 이상의 카테고리에 할당되지 않도록 카테고리를 배열해야 한다는 것을 의미한다.2. 서열수준의 측정(測定) (서열적 측정(測定) )
??1)의의
??2)서열수준의 측定義(정이) 조건 또는 속성
3. 간격수준의 측정(測定) (등간적 측정(測定) )
??1)의의
순서
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설명
다.
?명목수준의 측정(測定) 에는 측정(測定) 대상에 숫자를 부여하는 행위도 포함되는데, 이 경우 부여된 숫자는 조사…(drop)
