만2세 1학기 observe일지 및 발달평가 7명 분량. (놀이, 일상으로 분류/평가인증 Adata(자료))
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작성일 23-05-20 13:17
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Download : 만2세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀.zip
교사가 ‘어서와’ 상호작용하며 영아에게 ‘아침 먹고 왔어요?’하고 물어보니 영아가 ‘계란 먹었어요’ 라고말한다. 영아는 ‘선생님 색칠 종이 주세요’라고 이야기 한다.
➡️자연탐구
-기본생활
교사에게 ‘색칠놀이 할래요’ 라고 이야기 하며 색칠놀이 종이를 찾는다.
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평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 data(자료)입니다. ‘선생님 다 했어요’라고 말한 뒤 휴지로 닦고 일어나 스스로 팬티와 옷을 입고 물을 내린다. 그리고 ‘손!’이라고 말하며 비누로 손을 씻는다. 교사가 ‘맛있는 걸 먹고 왔구나. 오전 간식 먹을까요?’ 하자 ‘아니요. 배불러요’라고 말하고 자신의 가방을 정리(arrangement)한다.
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➡️신체운동
만2세 1학기 observe일지 및 발달평가 7명 분량. (놀이, 일상으로 분류/평가인증 Adata(자료))
➡️일상
도움되시길 바랍니다.
영아는 등원하면서 체온측정을 한다. 평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다. 또한 놀이 후에는 친구들과 함께 놀잇감을 잘 정리(arrangement)합니다.
➡️놀이
Download : 만2세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀.zip( 53 )
이전 data(자료)와 다르게 놀이중심 양식으로 바뀌면서 <놀이, 일상, 활동>영역으로만 구분되어도 된다고 합니다. 발달평가는 <기본생활,신체운동,사회관계,의사소통,예술경험,자연탐구> 6개로 작성하였습니다. 영아가 관심을 보이며 교사에게 ‘토끼는 당근을 먹어요’라고 말한다.
➡️의사소통
➡️일상
교사가 놀이시간에 영아들과 함께 앉아있다 펠트로 만든 동물 모형과 먹이 모형 놀잇감을 꺼낸다.
➡️놀이
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➡️사회관계
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<관찰내용 - 3월>
➡️<기본생활,신체운동,사회관계,의사소통,예술경험,자연탐구>
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만2세반 3월부터 8월까지의 observe일지이며 발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다. 교사가 영아에게 색칠놀이 종이를 제공해주자 ‘우와 예쁘다’ 라며 책상에 앉아 끼적이기를 한다.
3/13
다.
레포트 > 교육계열
-7번 유아.hwp
순서
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✔️본문일부 예시 (3월부터 8월까지 / 발달평가 포함)
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<관찰내용 - 8월>
발달평가는 <기본생활,신체운동,사회관계,의사소통,예술경험,자연탐구> 6개로 작성하였습니다. 색칠을 한 후 ‘엄마한테 보여줄래요’ 라고 이야기 하며 가방에 종이를 넣는다. 일상과 놀이로 구분되어 있어서 일상생활과 관련된 관찰이 많습니다. 도움되시길 바랍니다.
영아는 간식과 점심시간에 좋아하지 않는 메뉴가 나왔을 때는 잘 먹지 않으려고 하여 교사의 도움이 필요합니다.
설명
-1번 유아.hwp
만 2세반 영아 관찰 기록 (1학기) (일상, 놀이) - ZIP 파일
✔️목차
일상과 놀이로 구분되어 있어서 일상생활과 관련된 observe이 많습니다. 만2세반 3월부터 8월까지의 관찰일지이며 발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
➡️예술경험
2022년도 2월에 평가인증 완료하여 A받았습니다. 이전 자료와 다르게 놀이중심 양식으로 바뀌면서 <놀이, 일상, 활동>영역으로만 구분되어도 된다고 합니다. 교사가 ‘맞아요. 그럼 팬더는 무엇을 먹을까?’라고 물으니 영아가 ‘잘 모르겠어요’라고 말한다.
✔️발달평가
2022년도 2월에 평가인증 완료하여 A받았습니다. 낮잠 시간에도 토닥거려주면 잠을 잘 자는 편입니다. 교사와 함께 화장실에 가서 바지와 팬티를 스스로 내리고 변기에 앉아 소변을 본다.
놀이를 하다 교사에게 다가와 ‘쉬 마려워요’라고 이야기 한다.
