교육工學 활용의 동향 및 발전방향
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작성일 23-03-03 17:49
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4. 맺는 말
교육工學 학습지도 코메니우스 / ()
교육工學 활용의 동향 및 발전방향
다. 교육工學(공학) 의 발달은 그리스 시대에서부터 처음 되어 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 듀이 등 교육사상가,교육실천가들의 영향을 받아왔다(Saettler, 1968). 이들의 생각은 교육방법의 improvement(개선)이나 학습지도의 측면에서 시청각자료(資料)의 활용에 그 의미를 크게 두고 있었으며 그러한 사실이 교육工學(공학) 발달의 씨앗이 되었다는 사실로 받아들여지고 있다아 이처럼 교육工學(공학) 의 초기에는 시각이나 청각교육의 성격이 강하였다.
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2. 분석의 방법과 내용
3. 분석의 결과
레포트 > 공학,기술계열
교육공학 학습지도 코메니우스
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교육공학 학습지도 코메니우스 / ()
설명
1. 처음 하는 말
교육工學(공학) 의 역싸는 의도적,비의도적인 교육의 역싸와 함께 한다.
