원격교육활용론
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작성일 23-02-02 18:42
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Ⅲ. 원격교육의 구성관념으로서의 자율
첫 번째는 교육기회의 개방(Open Access)으로 이는 교육을 필요로 하는 사람들에게 학습의 기회가 열려있다는 의미를 입학자격, 시기 등에서 제도가 열려있어야 함이 강조된다. 원격교육의 발달 속에서 열린교육의 의미는 다음의 네 가지를 포함하여 온 것으로 요약될 수 있다
2) 원격교육의 characteristic(특성)
두 번째는 능력별 학습속도(Open pace)로 이는 학습자가 자신의 능력에 접합한 속도로 학습할 수 있다는 의미이다. 즉, 시간과 공간의 제약을 받지 않고 학습할 수 있는 기회가 주어져 있다는 의미로 많은 경우 정보통신 테크롤로지를 매개로 교육이 일어날 때 가능해진다. 이에 따라 열린교육의 전신을 포함한 원격교육,
2. 열린학습과 원격교육
순서
원격교육의개념 열린학습과 원격교육 자율학습 방법의개념 방송대학의자율학습 방법 / (원격교육)
3. 방송대학의 자율학습 방법
2. 열린학습과 원격교육
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2. 자율의 중요성
2) 상호작E 학습
1) 원격교육의 definition
1) 독립 학습
다. 마지막으로 교육 방법의 선택(Open Method)으로 이는 학습자가 가장 잘 배울 수 있는 방법으로 학습할 기회가 열려있다는 의미를 가진다.
Ⅱ. 원격교육의 관념
열린교육의 의미는 교육 기회의 확대 내지 개방에 그 일차적 초점을 맞추고 있다 즉, 전통적인 학교교육이나 면대면 교육을 통해서는 필요한 지식이나 기술, 학위등의 자격증을 얻을 수 없는 사람들을 대상으로 원격에서도 학습이 가능한 체제를 제공함으로써 교육의 기회를 확대, 개방하는 것이 열린교육의 the gist 의미였다.
Ⅵ. 결 론
1. 적용동향과 problem(문제점)
원격교육활용론
3) 자기 주도 학습
설명
3) 출석수업
Ⅴ. 방송대학의 자율학습 적용동향과 problem(문제점)에 따른 발전plan
1) 인쇄교재
Ⅰ. 서 론
2. 자율학습 발전plan
레포트 > 사회과학계열
1. 자율학습 방법의 관념
1. 원격교육의 definition 와 characteristic(특성)
2) 방송강의
원격교육의개념 열린학습과 원격교육 자율학습 방법의개념 방송대학의자율학습 방법 / (원격교육)
1. 자율의 관념
원격교육의개념 열린학습과 원격교육 자율학습 방법의개념 방송대학의자율학습 방법
2. 자율학습 방법의 유형
세 번째는 선택 가능한 교육내용의 존재 (Open Curriculum)로 이는 학습자가 자신의 필요와 수준에 맞는 교육내용을 선택할 수 있다는 의미이다.
Ⅳ. 원격교육의 실천에 있어서의 자율학습
원격교육(Distance Education)은 이미 오래 전부터 발달되어 전통적 학교교육의 대안적인 형태로 열린교육의 모습을 제시하여 왔다.
