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[체육교육] 프래그머티즘

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작성일 23-02-02 13:01

본문

그리하여 프래그머티즘은 인간에게 직접적으로 유용한 경험만을 문제 삼고자 하여, 인간과 인간의 행동에 아무런 실질적 의미와 결과를 주지 못하는 궁극적 실재의 탐구에 대한 노력을 부정하는 것이다. (2)프래그머티즘은 인간과 그 행동을 중시함은 물론, 그것을 중심으로 세계의 현상을 이해하고 해석하고자 하는 점에서 인간 중심주의의 철학이다. (3)프래그머스트들은 변화를 실재의 본질로 생각했기 때문에, 교육의 목적이나 수단은 계속적 변화에 따라 개방적이고 신축성이 있어야 하며, 또한 교육은 아동이 직접적으로 당면하고 있는 문제들과 관련지어져야 한다고 주장한다. (4)교육의 과정은 끊임없는 경험의 재구성 과정으로 보아야 하며, 실제로 행함으로써 배운다는 행동에 의한 학습(Learning by doing) 행동주의 학습理論(Behavioral Learning Theories)

프래그머티즘 실용주의 관념론 실제론
레포트 > 사회과학계열

[체육교육] 프래그머티즘

설명

순서
교육철학
교육철학

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다.

프래그머티즘은 변화로서의 실존의 문제와, 인간의 사회적 생물학전 속성과 가치의 상대성을 인정하며, 비판적 지성의 적용을 강조한다.

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