[정보통신기술] 정보통신기술(ICT) 활용을 통한 학교통일교육 극대화 measure(방안)
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작성일 22-10-25 20:49
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[정보통신기술] 정보통신기술(ICT) 활용을 통한 학교통일교육 극대화 measure(방안)
요약문 】 205, 1. 서 론 207, 2. 통일교육의 목표 및 방향 210, 3. 학교 통일교육의 실태와 발전방향 215, 4. 학교통일교육의 새로운 접근모형 221, 5. 정보통신기술(ICT) 활용 통일교육의 가능성과 한계 235, 6. 결론 238, ※ 참고문헌 239, , FileSize : 384K , [정보통신기술] 정보통신기술(ICT) 활용을 통한 학교통일교육 극대화 방안인문사회레포트 , 정보통신기술 ICT 통일교육
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레포트/인문사회
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요약문 】 205, 1. 서 론 207, 2. 통일교육의 目標(목표) 및 방향 210, 3. 학교 통일교육의 reality(실태) 와 발전방향 215, 4. 학교통일교육의 새로운 접근모형 221, 5. 정보통신기술(ICT) 활용 통일교육의 가능성과 한계 235, 6. conclusion 238, ※ 참고한 문헌 239, , filesize : 384K
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요약문 】 205
1. 서 론 207
2. 통일교육의 goal(목표) 및 방향 210
3. 학교 통일교육의 實態와 발전방향 215
4. 학교통일교육의 새로운 접근모형 221
5. 정보통신기술(ICT) 활용 통일교육의 가능성과 한계 235
6. 결론 238
※ Reference List 239
최초의 남북 정상 회담의 개최와 이에 따른 6·15 남북 공동 선언은 남북한 관계 및 통일 교육의 새로운 전기를 마련하였다고 볼 수 있다 이는 대립과 긴장 및 갈등으로 특징 지워지던 남북 관계를 화해와 협력 및 평화 공존의 시대로 전환되는 중요한 계기가 되고 있다 이러한 變化의 시기를 맞이하여 학교 통일 교육에도 새로운 變化를 요구하고 …(drop)
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