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루소의에밀

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작성일 24-04-07 19:04

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루소는 우리가 겪게 되는 학교 생활을 하지 않았으므로 학교 교육을 받은 사람들이 지니는 사회 편견을 쉽사리 간파하였고, 자신이 겪은 생활 경험에서 교육의 문제를 포착하였기 때문에 그 문제를 남의 문제로서 취급하지 않고, 자기의 문제로 취급하였다. Internet 참조. 하지만 이렇게 많은 비판이 있음에도 불구하고 나는 `에밀에 관하여 20년 간의 명상과 3년 간의 노작의 결과‘ 라고 루소가 말하고 있듯이 우리에게 참된 인간교육의 정신을 일깨워 주는 위대한 책이라고 생각한다.루소의에밀 , 루소의에밀인문사회레포트 ,
루소의 교육론은 아동 존중 사상과 자연주의 사상을 核心(핵심)으로 사회 개조를 目標(목표)로 한 교육 사상이며. 현대 교육 사상의 효시라고 할 수 있따
-루소의 교육론에 대한 비판-

1) 그의 교육은 실행하기 어려운 교육론이다.

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다. 특히 루소 자신이 자기의 아이들 5명을 고아원에 보냈다는 사실 때문에 그의 theory 에 있어서 비판은 면키 어렵다. 그가 주장하는 자연주의로 분명한 concept(개념) 파악을 어렵게 한다.

2) 모순되는 논리이다.

3) 이상적인 점을 긍정하면서도 현대 사회에 適應(적응)하기에는 현실적이 아니라는 사실이다. 그러므로 「에밀…(투비컨티뉴드 )

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