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학교사회복지의 槪念과 접근방법 및 대상, 학교사회복지의 現況(현황) 및 실천, 학교사회복지 展望과 課題

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작성일 24-03-31 08:40

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학교사회복지의 concept(개념)과 접근방법 및 대상, 학교사회복지의 동향 및 실천, 학교사회복지 전망과 과제課題

목차

학교사회복지

I. 학교사회복지의 concept(개념)

II. 학교사회복지의 접근방법 및 대상

III. 학교사회복지의 동향 및 실천

IV. 학교사회복지의 전망과 과제課題

bibliography
학교사회복지

비싼 교육비 부담은 소득수준에 따른 교육 양극화를 점차 가중시키고 있을 뿐만 아니라 계속 지적되고 있는 입시 위주의 공교육은 우리의 교육목적마저 상실해 가고 있는 실정이다. 이러한 상황에서 대학 교육기회는 엄청난 사교육비를 감당할 수 있는 부유층 몫으로 돌아가고 있고, 그 사교육 경쟁에서 낙오되는 저소득층 자녀는 능력제고의 기회를 누리지 못하고 빈곤을 대물림하는 구조가 굳어지고 있으며, 많은 학생들이 신체적 정신적 정서적 사회적 부適應과 이로 인한 학업부진, 무단결석, 비행 등에 고민하고 있다아
교육과학기술부도 교육병리현상과 학생문제의 해결을 위한 현실적 문제가되는점 을 극복하고, 이상적 교육환경을 제공하고자 다각도로 노력하여 왔지만 진로상담교사, 상담자원봉사자와 학교a social worker(사회복지사) 의 과중한 업무부담, 일선교사의 전문적 지식과 개…(drop)

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레포트/인문사회
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