관계의 온도를 읽고쓰기 나서
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작성일 24-02-03 15:05
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반면에, 성적이 좋은 친구들에게는 “너라면 할 수 있을 거야”, “힘들지만 도전해봐” 라는 긍정적인 말로 친구들의 용기를 북돋아 줬다. 나는 친구들의 진로상담을 해줄 때, 형편없는 점수의 친구들에게는 항상 “넌 안돼”, “네가 그런 곳을 간다고” 라는 부정적인 말을 내뱉었었다. `관계의 온도`를 읽으면서 나는 그동안 내가 생각 없이 친구…(To be continued )
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다. 희망적인 말로친구들을 격려 하는 것이 아니라 현실적인 말로 친구들을 난감하게 하곤 했다. 관계의 온도를 읽고나서 나서
나는 평범한 일반중학교에 재학하고 있는 한 학교의 학생회장이다. 11월 말부터고등학교 원서 접수가 있는 관계로 나를 비롯한 모든 친구들은 정신없이 공부에열중하고 있따 왜냐하면 이번 시험 결과가 내신 등급 산출에 큰 影響을 미쳐 고등학교 입학에 큰 影響을 주기 때문일것이다 3일간 본 시험 결과는 석차와 등급으로 매겨져 학생들 생활기록부에 기재된다 그러면 친구들은 일일이 나에게 찾아와 이성적으로 어느 고등학교를 갈 수 있는지에 대해 나에게 진로상담을 요청하곤 한다. 나는 점수로 학교를 가는것처럼 점수로 친구들을 평가하는 것을 당연하다고 느꼈기 때문에 그렇게 한 것이었다.