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아동기 부適應(적응) 행동 및 아동기의 문제와 사회복지실천과의 연관성(연계성)

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작성일 23-11-29 17:07

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또 formula(공식)적인 학습이 처음 된다는 의미에서 학동기, 사회적 행동의 증가로 또래와 어울려 다닌다고 해서 도당기, 그리고 영유아기나 youth기와 할리 조용한 발달을 하는 시기라 하여 잠복기로 불리기도 한다.
I. 아동기 부適應 행동

1) 학습장애

정상적 지능과 신체 상태를 지녔음에…(skip)

2) 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)

3) 등교거부

4) 아동비만


아동기 부適應(적응) 행동 및 아동기의 문제와 사회복지실천과의 연관성(연계성)








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레포트/인문사회
아동기 부適應 행동 및 아동기의 문제와 사회복지실천과의 연관성(연계성)
목차
아동기 부適應 행동 및 아동기의 문제와 사회복지실천과의 연관성
I. 아동기의 부適應 행동

1. 학습장애

2. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)

3. 등교거부

4. 아동비만

II. 아동기의 문제와 사회복지실천과의 연관성
출처
아동기 발달特性(특성)
아동기는 가정생활에서 학교생활로 생활의 중심이 옮겨가고 학교 교육을 통해 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 만 7세에서 만 12세까지의 발달 단계이다. 아동기에 대상으로하여 에릭슨(Erikson)은 자율성과 유능성이라는 성격적 특질의 발달이 이루어진다고 하였으며. 피아제(Piaget)는 이전과는 다른 새로운 형태의 인지발달이 이루어진다고 하였다.
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