평가 문항分析(분석)에 관한 고찰 - 고전검사theory(이론)과 문항반응theory(이론) 중심으로 -
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작성일 23-07-15 10:42
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규준지향평가, 목표(goal)지향평가에 대한 문항分析절차는 다르기 때문에 구별되어야 하지만, 이 글에서는 두 관점 간의 차이를 비교하는 것이 주된 목적이 아니기 때문에, 여기서는 규준지향평가에 근거한 문항의 난이도, 문항의 변별도, 답지의 능률성 등에 관련되어만 살펴보기로 한다.평가 문항分析(분석)에 관한 고찰 - 고전검사theory(이론)과 문항반응theory(이론) 중심으로 -
II. 각 이론(理論)에서의 문항分析
1. 고전검사이론(理論)에서의 문항分析
우리는 문항分析이라고 불리는 과정을 통해 각 문항이 검사 혹은 시험으로서의 기능을 얼마나 잘 했는가에 대한 정보를 알 수 있다아 즉 하나하나의 문항이 너무 쉬운 것이었는가 아니면 너무 어려운 것이었는가에 대한 정보, 총점이 높은 사람과 총점이 낮은 사람을 구별해 주는가에 대한 정보, 그리고 각 문항의 답지들이 본래 의도하는 대로 제 기능을 발휘하고 있는지에 대한 정보를 알아보는 것이다.
난이도, 변별도, 답지의 능률성 등에 대해 기술하기에 앞서 고전검사이론(理論)이 지니고 있는 기본 구조와 가정을 살펴볼 필요가 있다아 고전검사이론(理論)의 기본구조는 한 개인이 획득한 검사점수는 진점수와 오차점수로 구성되어 있다는 전제에서 출발하게 되며 이같은 구조는 다음과 같은 몇 가지 property(특성)을 지니고 있다아 …(省略)
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