사회조사방법론 A형 adolescent(청소년)교육과 관련한 연구주제를 선정하여 연구計劃書(계획서) 를 작성하시오 - ado…
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작성일 23-05-04 07:52
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2012년 경기도 교육청에서 도내 초등학교 3학년에서 고등학교 3학년 학생 145만 1천 334명을 대상으로 실시한 ‘스마트폰 이용습관 전수조사’ 결과에 의하면 고등학생이 77. 2%로 스마트폰을 가장 많이 보유하고 있었으며, 靑少年(청소년) 집단과 대학생 집단의 스마트폰 중독 수준 차이를 검증한 박지선(2011)의 연구에서는
사회조사방법론 A형 adolescent(청소년)교육과 관련한 연구주제를 선정하여 연구計劃書(계획서) 를 작성하시오 - adolescent(청소년) 스마트폰 이용 實態와 problem(문제점)
참고한 문헌
최근 정보통신의 발달로 스마트폰의 靑少年(청소년) 보급률이 높아지면서 기존의 누리망 중독이나 휴대전화 중독이 누리망 과 휴대전화의 기능이 결합된‘손 안의 누리망 ’이라 불리는 스마트폰 중독으로 이어져 靑少年(청소년) 들에게 미치는 effect(영향) 이 커지고 있다아 2011년 행정안전부와 한국정보화진흥원의 누리망 중독 reality(실태) 조사에 따르면, 靑少年(청소년) 의 96. 5%가 스마트폰을 통해 누리망 을 사용하는 것으로 나타났으며, 누리망 중독 고위험군의 43. 8%가 PC가 아닌 스마트폰으로 누리망 을 이용하는 것으로 나타났다.
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서론: 연구의 배경 및 목적
2. 스마트폰 중독
서론: 연구의 배경 및 목적
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레포트 > 기타
다. 이는 스마트폰 중독의 최대 취약층이 靑少年(청소년) 임을 말해주고 있는 것이다.
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3. 스마트폰 중독관련 선행연구
4, 연구대상
본론: 理論(이론)적 배경과 연구방법
5, 측정(measurement)도구
1. 스마트폰의 정의(定義) 및 특성
순서
사회조사방법론 A형 adolescent(청소년)교육과 관련한 연구주제를 선정하여 연구計劃書(계획서) 를 작성하시오 - adolescent(청소년) 스마트폰 이용 實態와 problem(문제점)
결론: 연구조사의 기대효율 및 제언
설명
사회조사방법론 A형 청소년교육과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성하시오 - 청소년 스마트폰 이용 실태와 문제점
또한 표준화된 스마트폰 중독 진단 척도(S-척도)를 통해 스마트폰 중독률을 조사한 결과, 靑少年(청소년) 의 스마트폰 중독률은 靑少年(청소년) (11. 4%)이 성인(7. 9%)보다 높게 나타났고, 이 중 2. 2%가 고위험 군으로 조사됐다.
