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여러 수업 모형(지도안)

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작성일 23-03-18 19:37

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조사해보는 시간을 갖는다. - 우리나라의 연간 에너지 생산량과 소비량을 조사한 후, 에너지 과소비에 의한 심각성을 인식한다.



과 생산량을 조사해본다. - 에너지를 생산하기 위해 쓰이는 자원을 조사한 후, 우리나라에서의 자원 매장량 과 생산량을 조사해본다.

- 우리나라의 연간 에너지 생산량과 소비량을 조사한 후, 에너지 과소비에 의한
조사해보는 시간을 갖는다. - 우리나라에서 광범위하게 소비가 이루어지는 에너지자원의 종류를 조사해본다.STS교육, 가네 9가지 수업사태, 드라이버 대체적 개념틀 모형, 발생학습 모형, 브루너 발견학습, 순환학습 모형, ESE수업 모형, POE, PEOE, 오리엔테이션
- 우리나라에서 광범위하게 소비가 이루어지는 에너지자원의 종류를 조사해본다.
과 생산량을 조사해본다.
심각성을 인식한다.


다.

- 현재 우리나라가 가지고 있는 에너지 과소비에 의한 사례와 그에 따른 문제점을



- 에너지를 생산하기 위해 쓰이는 자원을 조사한 후, 우리나라에서의 자원 매장량
- 현재 우리나라가 가지고 있는 에너지 과소비에 의한 사례(instance)와 그에 따른 문제점(問題點)을
- 에너지를 생산하기 위해 쓰이는 자원을 조사한 후, 우리나라에서의 자원 매장량
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여러 수업 모형(지도안)
- 우리나라의 연간 에너지 생산량과 소비량을 조사한 후, 에너지 과소비에 의한


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심각성을 인식한다.




- 현재 우리나라가 가지고 있는 에너지 과소비에 의한 사례와 그에 따른 문제점을 조사해보는 시간을 갖는다.
설명
- 우리나라에서 광범위하게 소비가 이루어지는 에너지자원의 종류를 조사해본다.
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