수학교육론 리포트
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작성일 23-03-04 21:58
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- 산술적인 기대 : 답, 절차적 관점과 대수의 구조적 관점.
- 계산대상
다.
- 미지수(unknown), 상수(constant), 변수(variable) : 수, 량, 집합, 명제, 함수, 도형, 벡터, 행렬
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* 문자의 의미를 해석하는 능력의 진보는 대수적 사고력의 진보. 문자는 수학에 일반성, 유연성, 자유성을 부여한다.
- 변수, 형식, 일반성은 수학 전체를 통합하는 일종의 수학적 상위일체로 수학적 본성이란 같은 뿌리에서 나오는 것이다.
- 산술에서 대수로의 급속한 전화, 조절의 어려움.
수학교육론 수학 수학교육 수관념의확장 비와비례관계 / (수학교육론)
* 문자는 무엇을 나타내는가?
- 초등수학과 달리 문자가 수와 같은 조작의 대상이 되고 있다.
레포트 > 사회과학계열
수학교육론 리포트
* 중학교 1학년 수학
3. 수 definition 의 확장과 추상 대수학의 발전
4. 지수의 확장
2. 변수 definition 과 그 지도
순서
- 변수definition 이 충분히 이해되지 못하면 여러 가지 수학적 표현을 의미있게 받아들이지 못하므로 변수 definition 을 통하여 얻을 수 있는 수학적인 안목이 결여되게 한다. * 영국의 중학교 학생들의 문자의 의미에 대한 인식을 조사한 Kuchemann의 연구결과
수학교육론 수학 수학교육 수개념의확장 비와비례관계 / (수학교육론)
- 투비컨티뉴드 어 : surface(S), volume(V), radius(r) : 함수성, 유용성
- 변수는 현대 수학의 발전을 가능하게 한 원동력이 된 가장 강력한 수학언어.
설명
1. 비와 비례 관계
5. 방정식 풀이법의 역싸적 발생 2. 변수 definition 과 그 지도
? 문자식 지도에서 유의사항은 무엇인가?
수학교육론 수학 수학교육 수개념의확장 비와비례관계
* 변수는 수학에서 왜 중요한가?
- 구체적 조작단계 ->형식적 조작단계
* 문자식 - 수와 문자를 계산기호, 관계기호, 괄호 등과 결합시켜서 나타냄.
- 특수한 수나 조작 기호
- 인지 발달적인 면에서 이행기에 있다.
