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2013년도 특수교육 교육학 임용고시(마이크로티칭, 켈러의 ARCS모형)

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작성일 23-02-18 11:11

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일반적 과정은 계획 - 교수 - observation - 비평( - 재계획 - 재observation - 재비평의 반복)의 순으로 구성된다 이는 실제 수업環境(환경)과 동일한 環境(환경)으로 수업을 계획하며, 축소된 수업을 진행하고, 녹음이나 녹화된 것을 보고 들으면서 수업의 전 과정을 분석한다.

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레포트 > 교육계열

설명
마이크로티칭, 켈러의 ARCS모형, 동기모형, 계획, 교수, 관찰, 비평, 모의수업, 주의집중, 자신감
마이크로티칭은 고도로 압축된 모의수업을 통해 교수 기술을 개발 및 improvement하는 방법이다.

2013년도 특수교육 교육학 임용고시(마이크로티칭, 켈러의 ARCS모형)

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