성인학습자 특성(特性)과 성인학습자 교육 시 고려해야 할 사항
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작성일 24-04-26 13:01
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하지만 youth기나 성년기에 비하여 학습 능력이 다소 떨어지고, 장기기억으로 닿는 내용들이 그리 많지 않아, 학습을 제공하는 입장에서도 youth 및 성년기와는 다른 교수학습 설계를 구성하여야 하는 어려움이 따른다.
아래의 본론에서는 성인 학습자의 property(특성)을 간단하게 요점해보고, 고려 사항으로써 장기기억으로 잘 넘어가지 않는 기억 및 휘발성을 낮출 대책을 논하도록 한다. 물론 아동학습자(youth)은 자신의 진로에 대상으로하여 目標(목표)를 설정하고,
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다. 즉, youth기나 성년기에 대비하여 자율적으로 공부를 할 수 있는 자세를 가진 이들이다.
본론
성인학습자의 property(특성)
자기주도적인 존재
성인학습자는 아동학습자와 달리, 자신이 현재 학습하고자 하는 동기가 뚜렷하며, 그에 대상으로하여 자기주도적인 학습을 희망한다는 것이 가장 큰 특징이다.
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성인학습자 특성(特性)과 성인학습자 교육 시 고려해야 할 사항
설명
성인학습자 property(특성)과 성인학습자 교육 시 고려해야 할 사항
서론
성인학습자들은 자신이 살아온 경험에 빗대어 ‘필요한 것’ 이라 생각하는 공부를 하고 싶어 한다.
