“교육 평준화”정책
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작성일 24-04-12 03:03
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이렇듯이 교육 자체만으로도 계급적 불평들이 일어나나, 교육 평준화를 풀었을 경우 그 문제가 더욱 심각해지므로 사람들이 이점을 우려하는 것이기도 하다.레포트/인문사회
레포트(report) 교육평준화
“교육 평준화”정책
교육평준화 정책의 定義(정의) 과 도입배경 문제점(問題點)에 관해 조사한 자료입니다. 물론 우리 나라처럼 학력을 중시하는 나라에서 교육적 계급이 사회적 계급으써 안 이어진다고…(skip)
교육평준화 정책의 개념과 도입배경 문제점에 관해 조사한 자료입니다. 교육 행위는 지배 계급이 만든 위계 질서에 정 당성을 부여하여, 피지배자로 하여금 이를 당연하게 받아들이도록 하는 상징적인 폭력 행위이기 때문일것이다 따라서, 학교는 이러한 상징적인 폭력에 의해 사회적인 불평등 구조를 재생산하는 기능을 수행하고 있는 것이다.
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즉, 교육은 기존 사회의 계층 구조와 지배 관계의 불평등 구조를 재생산하여 영속화시키는 역할을 한다. 평준화 정책이 풀리면 교육도 경제원칙에 따라 있는 자만이 취할 수 있는 것이 되며 없는 자는 취할 수 없거나 저질의 것을 취하게 된다는 것이다.
하지만 이는 모순일 수 있따 예를 들어 우리는 주로 영화에 집안 사정은 매우 어려우나 공부는 잘하는 학생이 많이 나오는 것을 알 수 있따 물론 이를 가지고 보편화 하자는 것은 아닐것이다. . 나의 주장은 이러한 것이다. 경제적인 계급이 반드시 교육적 계급을 이끌어 내는 것이 아니라는 것이다.레포트교육평준화 , “교육 평준화”정책인문사회레포트 ,
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