[유아사회교육의 접근방법] 유아사회교육의 정이, 목표(目標), 접근방법 및 유아교육현장에서 다루어지고 있는 주제
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작성일 23-09-24 21:41
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따라서 유아사회 교육이란 유아가 바람직한 민주사회의 구성원으로서 살아가기 위해서 필요한 사회적 지식, 사회적 기술 및 가치와 태도의 형성을 보다 중점적으로 다루는 유아교육 과정의(定義) 한 영역이라고 정의(定義)할 수 있다
다.
레포트/기타
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[유아사회교육의 접근방법] 유아사회교육의 정이, 목표(目標), 접근방법 및 유아교육현장에서 다루어지고 있는 주제
설명
우리 나라 제6차 유아교육과정의(定義) 사회생활영역은 기본생활습관을 기르고 자신의 생각과 행동을 조절하여 남과 더불어 사는 방법을 익히며, 사회현상에 대하여 합리적으로 대처해 나갈 수 있는 기초능력을 배양함으로써 민주시민(Citizen)의 자질을 기르기 위한 것이라고 밝히고 있다 결국, 유아사회교육의 궁극적인 목적은 바람직한 민주시민(Citizen)을 양성하는 것이라고 볼 수 있다 위의 내용들을 종합하면, 유아사회교육은 민주시민(Citizen)의 자질 함양에 필요한 사회성 발달 및 사회과학의 기본 concept(개념) 발달을 모두 포함하는 것이다.
