靑少年(청소년) 문화의 철학적 관점의 인식론적 접근과 존재론적, 가치론적 접근
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작성일 23-08-31 08:11
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adolescent(청소년)文化의 철학적 관점의 인식론적 접근과 존재론적, 가치론적 접근
목차
Ⅰ. 인식론적 접근
Ⅱ. 존재론적 접근
1. 현상학적 접근
2. 해석학적 접근
3. 실존론적 접근
Ⅲ. 가치론적 접근
*reference
adolescent(청소년) 文化의 이해를 위한 철학적 관점은 크게 인식론적 접근, 존재론적
접근, 가치론적 접근으로 구성된다 여기서 존재론적 접근은 현상학적 접근,
해석학적 접근, 실존론적 접근으로 세분될 수 있다 특히 여기서 다루어지는 현
상학적 접근은 비록 `철학적 차원`을 중심으로 하고 있지만, 위에서 제시된 `사
회학적 관점 중 미시적 접근으로서의 현상학적 접근`과 내용적으로 겹친다. 즉, 우리가 인식하…(省略)
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靑少年(청소년) 문화의 철학적 관점의 인식론적 접근과 존재론적, 가치론적 접근
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다. 이는 인간의 인식의 기
원 ? 본질 ? 한계 등을 연구하는 철학의 한 분야로서 `지식론`지라고도 불린다
(브리태니커). 한마디로, 인식론은 절대 불변의 진리와 우주 그리고 人生(인생)의 본질
을 설명(說明)하는 지식의 근거, 성격,구조,방법을 탐구의 대상으로 하는 `앎의 과
학`이다.
I. 인식론적 접근
인식론(Epistemology)은 `지식`, 참된 앎`이라는 뜻의 그리스어 episteme에서
기원하며 logos(theory(이론))와 합쳐서 이루어진 합성어이다.
