[放通大 유아교육과 4학년 평생교육경영론 공통] 로버트 라이시 부유한 노예를 읽고 다음 project를 제출 하시오.
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작성일 23-08-17 06:58
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그렇기 때문에 lifelong education 기관의 발전을 위해서는 기크에 역할을 하는 lifelong education 기관과 쉬링크의 역할을 하는 lifelong education 기관이 공생관계에 있어야 할 것이다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 반면에 쉬링크는 사람들이 원하고 두려워하는 것, 갈망하고 필요로 하는 것, 아직 검증이 안 된 여러 가설 등에 끊임없이 매력을 느낀다. 예를들면 기크가 lifelong education 의 理論을 제시하면 쉬링크는 그 理論을 사람들에게 교육시킬 수 있도록 교육계획안을 작성하는 것이다. 기크가 한 분야에서 새로운 가능성을 알고 있다면, 쉬링크는 사람들이 원하고 필요로 하는 것이 무엇인지 알고 있따
바람직한 lifelong education 기관의 운영을 위해선 기크와 쉬링크가 만났을 때 이루어질 가능성이 높을 것이다. 새로운 사회적 균형을 창출하기 위해 평생교육기관 혹은 개인이 해야 할 역할은 무엇인가?[방통대유아교육과4학년평생교육경영론공통]로버트라이시부유한노예를읽고다음과제를제출하시오. , [방통대 유아교육과 4학년 평생교육경영론 공통] 로버트 라이시 부유한 노예를 읽고 다음 과제를 제출 하시오.기타방송통신 ,
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Ⅱ. 본론
1. 기크와 쉬링크는 lifelong education 기관에서 서로 어떻게 협력할 수 있다고 생각하는가?
기크는 기술, 과학, 시각예술, 문학, 기호체계와 같은 분야 나름의 규칙 및 상황에 끊임없이 매력을 느낀다.
순서
,기타,방송통신
2. 3부에서 저자는 개인과 사회의 선택에 대해 논한다. 새로운 사회적 균형을 창출하기 위해 평생교육기관 혹은 개인이 해야 할 역할은 무엇인가?
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1. 기크와 쉬링크는 평생교육 기관에서 서로 어떻게 협력할 수 있다고 생각하는가?
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
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여러 가지 data(資料)를 참고하여 작성했습니다.
다.
방송통신/기타
[방통대 유아교육과 4학년 평생교육경영론 공통] 로버트 라이시 부유한 노예를 읽고 다음 과제에 대한 방통대 과제입니다. 쉬링크가 다른 사람과의 교류 쪽이라면, 기크는 스스로 행하는 analysis 쪽이다.여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다.1. 기크와 쉬링크는 평생교육 기관에서 서로 어떻게 협력할 수 있다고 생각하는가?2. 3부에서 저자는 개인과 사회의 선택에 대해 논한다.
