[Update] 브르너와 오수벨의 학습theory
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작성일 23-04-29 16:27
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2)유의미 학습과 기계적 학습
순서
1.부르너의 수업理論
설명
(3)나선형교육과정
2)거윈의 Vee발견법
2.오수벨의 유의미 학습理論
3)상위학습
4)통합적 조정
브르너와 오수벨의 학습theory
(4)부르너의 교수理論과 과학교육
(1)학습의 종류
레포트 > 인문,어학계열
1.발견학습은 개인의 지적 능력을 키워 줄 수 있다(탐구능력과 문제해결력 터득)
1)학습과제課題
(2)발견학습理論
3)학습태세
4)포섭과 망각적 포섭
(2)유의미 학습 理論
1)개념도
지식의구조 과학교육 오수벨 부르너 / (발견학습theory )
3.발견의 과정을 직접 경험함으로서 발견의 기술과 방법을 터득
1)선행조직자
4.발견학습을 통하여 배운 개념은 오래 기억된다
지식의구조 과학교육 오수벨 부르너 / (발견학습이론)
2)인지구조
지식의구조 과학교육 오수벨 부르너
(1)지식의 구조
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2.학생들은 성공적으로 발견학습을 경험하면서 지적 희열을 경험(학생의 내적 보상)
(3)유의미 학습에서의 인지과정
2)점진적 분화
(4)유의미학습과 과학교육
1)수용학습과 발견학습
다.
